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读《奥尔夫音乐教育思想与实践》有感 2011-01-25 17:03:59 来源: 作者:协会会员 汤佳晔 【大中 小】 浏 览:158次 评论:0条 在我的音乐教学中，我不断的摸索着成长， 清明节的培训结束后老师让我们当场每人买了一本书，书名叫《奥尔 夫音乐教育思想与实践》，带着培训过后的激动和喜悦的心情，我情 不自禁的翻看了起来。我原本以为这书只是理论，没什么看头，可是 看了几页我发现这是一本非常实用的书。它不仅仅介绍了有关奥尔夫 生平的音乐创作和教育思想，还介绍了许多相关的课例，使我得到了 很大的启示。 书中说道，奥尔夫音乐教育所强调的理念是：“诉诸感性，回归 人本”。原本性的音乐教育，是最接近自然，最原始的人类状态。音 乐中把动作、舞蹈、语言紧密的结合在一起，通过节奏让学生以此来 创造他们自己的音乐，学生通过一系列不断深化的表演活动来掌握一 些音乐的词汇，如谈话、运动、唱歌、演奏和游戏。书中指出：“教 学的结果是不重要的，重要的是教学过程。”围绕这一观点，我展开 了循序渐进的，摸索的，一点点的，我学，我教，然后学生乐学，学 生理解。那，如果用 X 来代替一个节奏型，别说让学生，就连大人 不懂音乐知识的都很难把它正确的打出来，但是如果按照奥尔夫的音 乐教学法，就可以把语言，完美的结合进去，非常容易做到，这不仅 激发了学生们的