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动画毕业设计答辩小组评语 1. 毕业林文答辩成果评定表答 辩 小 组 评 语怎样写 毕业答辩没有你想象的那么难的。 只需你仔细做了毕业设计，答辩一般状况下都不会太难的。除非 没有仔细对待毕业设计。 答辩时对回答不出的问题，不行强辩，有时老师对答辩人所作的 回答不太满足，还会进一步提出问题，以求了解论文作者能否切实搞 清和把握了这个问题。 遇到这种状况，假如有把握讲清，就可以申明理由进行答辩；假 如不太有把握，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少，即便 讲得不很准确也不要紧，只需是同问题有所关联，老师会引导和启发 你切入正题；假如确是本人没有搞清的问题，就应当实事求是地讲明 本人对这个问题还没有搞清晰，表示今后肯定仔细讨论这个问题，切 不行强词夺理，进行狡辩。我去年毕业的 感觉答辩还是挺简洁的 祝 你顺当哦。 2. 答辩小组对毕业论文 （设计）答辩状况及论文水平进行总体评 价怎样写 XXX 同学撰写的学士学位论文《XXXXXXX》选题如何，论文写 作格式基本符合我校毕业论文规范的要求。 一、答辩时对论文次要观点、基本思路、创新之处、存在不足的 概括引见状况：（引见能否全面、精确 ，条理性如何，时 间把握能否恰当）。 二、同学回答问题的状况： 1、针对老师的提问，能否切题回答，观点能否精确 ； 2、回答问题能否充分论证，能否理论联系实际，能否有劝说力； 3、对哪些问题作了较好回答，对哪些问题回答不够好（详细说明）， 4、回答问题能否体现社会学特殊是社会工作的视角和方法； 5、语言表达能否流畅，精确 严谨； 6、回答问题的时间把握状况； 同学评语 3. 求毕业设计指点老师评语 这需要针对详细“毕业设计”文原来评价。 一般来说，指点老师评语分这一几项内容：1 毕业设计说明书的 问题。不足、需要完善的地方。 2 图纸设计上欠考虑的地方。比如 “门”的宽度、洗手间的设置、 抗震的等级、地下部分的承重等。 3 图纸设计上新奇独特的地方，中肯地评价。4 新奇、大胆、创 新的思路的点化（是同学开阔思路，更上一层楼）。 评阅人评语基本上是对指点老师评语的确定和完善。重在发觉新 的构思和独特的设计，也可以对指点老师没发觉的问题，予以提示。 答辩小组评语重点是答辩状况。1 本设计的质量；2 本设计能否 同学独自完成；3 该生在答辩中的表现；4 对指点老师、阅卷老师的 评语的看法。 5 评定成果。 4. 本科毕业论文答辩申请及成果评定表指点老师评语怎样写 评价毕业设计，要坚持质量标准，讨论评语的写法，做到评 价公正，评语规范。毕业设计的评语有三种：一是指点老师看法，二 是评阅人看法，三是答辩委员会看法。 eg: 论文选题符合专业培育目标，能够达到综合训练目标，题目有较 高难度，工作量大。选题具有较高的学术讨论（参考）价值（较大的 实践指点意义）。 该生查阅文献材料力量强，能全面收集关于考试系统的材料，写 作过程中能综合运用考试系统学问，全面分析考试系统问题，综合运 用学问力量强。 文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构支配科学，次 要观点突出，规律关系清晰，有肯定的个人见解。 文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式 完全符合规范要求；参考了丰富的文献材料，其时效性较强；没有抄 袭现象。 5. 如何评价 2021 中国传媒高校动画毕业展 从展映的全体数量看，较前几届毕业展的作品数量大幅削减， 竟然 5 点半就结束了！ 当然在开题的时候作品的数量要比这个多，前中期答辩老师们会 让力量较弱的，还想一个人做片子的同学，与其他团队或个人并组， 这样也是提升了全部作品的全体质量。 但是有一些个别的作品真的是赶出来的，一两个月内！或者几周！ 在展映的影片中，应当有几个是毕业答辩没过的！所以说做毕设、找 工作、出国、考研能做好一样就很不错了，除非能挂靠到靠谱的组（考 验四年人品积累的时候）。 从展映的全体质量看，每个单元