怎么办列宁（课堂PPT）.pptVIP

二、《怎么办》的主要内容 ;（一）“批评自由”与“没有革命的理论，就不会有革命的运动” （二）自发性和自觉性问题 （三） 工联主义政治和社会民主主义政治 （四）组织问题---应该实现什么样的组织和怎么实现组织;“批评自由” VS “没有革命的理论，就不会有革命的运动”;1、经济主义与“批评自由” ;（1）国际形势;“民主是手段，同时又是目的。它是争取社会主义的手段，它又是实现社会主义的形式。” “最终的目的是微不足道的，运动才是一切。” ; 修正主义用资产阶级的思想体系否定马克思主义的思想体系，否定马克思主义的基本原理。 在哲学上鼓吹唯心论和形而上学；在政治经济学上掩盖资本主义的矛盾，否认资本主义制度的经济危机和政治危机；在政治上宣扬阶级合作和资本主义渐变为社会主义。; 十九世纪末和二十世纪初，随着帝国主义时代的到来，修正主义在欧洲各国泛滥，成为一种国际现象。;（2）俄国国内情况; 合法马克思主义者基于自己的阶级立场，总是把对民粹主义的批判变成对资本主义制度的美化，把资本主义奉为社会经济发展的典范，颂扬资产阶级，号召向资产阶级学习，并否认资本主义制度随着它的内在矛盾的发展必然走向灭亡的历史规律。;（3）经济主义（经济派）的产生 ;其主要代表人物有： 普罗柯波维奇、库斯科娃、克利切夫斯基、马尔丁诺夫等。 主要刊物有： 《工人思想报》、《工人事业》;以“批评自由”为旗帜，篡改马克思主义 否认革命理论，崇拜自发性，不了解革命斗争中自发性和自觉性的辩证法。 反对政治斗争，崇拜经济改良，宣扬庸俗的经济决定论。 否认党的领导作用。;（4）“批评自由”的产生及其内涵 ; 俄国的革命无产阶级中存在两个派别：革命派和机会主义派;“能不能把那些在国外活动的社会民主党人组织起来” 《工人事业》：“要达到牢固的统一，就必须有批评自由”;“我们紧紧靠在一起，循着艰难险阻的道路紧拉着手前进。我们被敌人四面包围，我们几乎随时都得冒着敌人的炮火前进。我们根据自由通过的决议联合起来，正是为了要同敌人斗争，而不??失足落入旁边的泥潭里。那些呆在泥潭里的人，一开始就责备我们独树一帜，责备我们选定了斗争的道路，而不是调和的道路。现在我们中间的有些人竟喊起来：我们都到这个泥潭里去吧！当人们开始耻笑他们的时候，他们反驳说：你们这些人多么落后啊！你们怎么好意思否认我们有号召你们走上比较好的道路去的自由！”;“是啊，先生们，你们不仅可以自由的号召，而且可以自由地走到随便什么地方去，哪怕是走到泥潭里去也可以；我们甚至认为你们应有的的位置正是在泥潭里，而且我们愿意竭力帮助你们搬到那里。不过，请你们放开我们的手，不要拉住我们，不要玷污自由这个伟大的字眼，因为我们也可以‘自由地’走到我们愿意去的地方，我们不但可以自由地同泥潭作斗争，而且可以自由地同那些转向泥潭里去的人做斗争！”;（5）“批评自由”在俄国盛行的原因 ;2 、“没有革命的理论，就不会有革命的运动。”; 实践是理论的基础，实践决定理论；理论对实践具有反作用。 科学理论所以能够指导实践，在于它正确反映了事物发展的客观规律，而人们的实践活动又恰恰必须遵循规律。理论通过对大量实践经验的概括，提供了关于事物的本质和规律的认识，所以反过来又能指导人们的实践达到预期的目的。理论对客观规律的反映愈是深刻，它对实践的指导作用就愈大。; 对于当时俄国社会民主党来说，理论斗争十分重要。原因有三个：;“第一，我们的党还刚刚形成，刚刚在确立自己的面貌，同革命思想中有使运动离开正确道路危险的其他派别进行的清算还远没有结束。” “第二，社会民主主义运动就其本质来说是国际性的运动。” “第三，俄国社会民主党担负的民族任务是世界上任何一个社会党都不曾有过的。”; 俄国社会民主党只有重视革命理论的作用，不仅在政治战线、经济战线上，而且在理论战线上全面地开展同反动势力的斗争，才能成为国际革命无产阶级的先锋队。;自发性 VS 自觉性;1 、自发性和自觉性的理解;自发指人们未认识﹑未掌握客观规律时的一种活动。在活动过程中﹐为客观必然过程所支配﹐往往不能预见其活动的后果。 自觉即内在自我发现、外在创新的自我解放意识 ;2、 自发性和自觉性的论战;列宁认为，当时自发的工人运动已经很高涨，但是革命的领导者缺乏足够的修养，缺乏对工人运动进行领导的能力，并且认为工人运动应该在党领导下进行，避免自发的走向资本主义性质的工联主义。 经济主义者则认为，工人阶级可以自发地走向社会主义，党不应当干预和指导工人运动。;第一，当时俄国工人运动自发性和自觉性是怎样一种状况 第二，自发性和自觉性哪个更重要。;第一个问题 现实实践中：19世纪90年代，俄国工人运动高涨。