《数据的收集》ppt课件.pptxVIP

北师大版·七年级上册;你在生活中见过类似的图吗？你能读懂这些图吗？;;45岁以上25%; 在日常生活中，我们经常要和数据打交道，你知道这些数据是如何获得的吗？;; 2010 年春，我国西南五省市遭受了特大的干旱，水资源问题成为全社会关注的热点．小颖和小明对水资源问题也很感兴趣，他们各自进行了调查．; 小颖想了解她所在的城市的用水量情况，于是她查找资料，得到了下面的统计图．;从小颖的统计图中，你能得到什么信息？; 2006年至2010年，每年的城镇用水量都大于农村用水量.; 小明想了解周围的人是否具有节水的意识，于是他设计了一份简单的调查问卷，并到小区里随机调查了40人，他将部分调查结果制成了统计图.;;小明绘制的统计图：;40×15% = 6; （2）通过小明给出的调查数据，你认为哪个年龄段的人最具有节水意识？; 请你用小明的调查问卷在全班做一个调查，收集问题 1 和问题 2 的调查结果，填入下表：;;从事一个统计活动大致要经历哪些过程？;实施调查（形式多样，如问卷，访谈等）；;; （2）为了得到“抛掷一枚均匀的硬币 50 次，出现正面朝上的次数”，你打算如何收集这个数据？;随堂练习;（1）参与本次调查的人数是多少？; （2）“从来不让座的人”占调查总人数的百分比是多少？