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苏教版六年级数学(下册)教学计划 苏教版六年级数学（下册）教学计划 （2017/2018学年度第二学期） 六（1）班 王建青 一、基本情况分析 1、学情分析 六（1）班共有学生31人，大多数学生喜欢数学，学习的积极性较高， 基础知识掌握得较好，有一定的自主学习的能力。在课堂上能积极主动地参与学习过程，在小组合作中，同学之间会交流合作，共同探讨。有部分学生学习数学的习惯不是很好，所以从整体来看学生的学习成绩并不理想。本学期我应该继续抓好基础知识教学，力求使他们能在快乐中学习。 2.教学内容 本册教材共编排了七个单元的教学内容。 在“数与代数”领域教学： 第4单元.比例 第6单元.正比例和反比例 在“空间与图形”领域教学：第1单元.扇形统计图 第2单元.圆柱和圆锥 第5单元.确定位置 联系上述两个领域的教学内容，还应教学一些基本的数学思想和方法。为此教材安排了：第3单元.解决问题的策略 第7单元是小学阶段的“总复习” 二、教学目标 1.知识技能方面 （1）使学生在经历观察、操作等活动过程中，认识圆柱和圆锥的特征，能正确地判断圆柱和圆锥，理解并掌握圆柱的表面积、圆柱和圆锥体积的计算方法，会正确地进行计算。 （2）使学生能结合实例认识扇形统计图。 （3）使学生初步掌握用方向和