5.两条直线垂直的判定.docxVIP

锦山蒙中学案（高一年级组） 班 级 姓 名 学 科课 题 两条直线垂直的判定 学 习 1.掌握两条直线垂直的条件； 目 标 2.会运用条件判定两条直线垂直。 过 程 时 间 双色笔纠错 一．问题探究 l如图所示：设两条直线 l 1  与 的倾斜角分别为 lα2 l α  与α ， 1 2 （α ，α 1 ≠900） 2 y 2l l1 2 α α 2 1 o x 1 2①若 l ⊥l ，则α 与α 1 2 1 2 ②由α 与α 的关系式可知α 与α 的正切值的关系为 1 2 1 2 l l k k③结合倾斜角的斜率公式，知 l l k k 1 2 1 2 1 2 1 2k = ，k = 即得 l 与 l 1 2 1 2 k k k k 1 2 1 2 1 2④反之，若k ·k =-1，则直线 l 与 l 1 2 1 2 ⑤经过以上几点分析得：l1⊥l2 二．疑点突破 ①tan（900+α ）= ②两条直线中，一条直线的倾斜角为 900，同时另一条直线的倾斜角为 度时，两直线垂直。 ③两条直线中，一条直线的斜率不存在，同时另一条直线的斜率等于 时，两直线垂直。 1 y l1 l2 o x 目标达成： 三．应用举例 1.已知 A（-6,0），B（3, 6），P（0,3），Q（6,-6），试判断直线 AB 与 PQ 的位置关系，并证明你的结论。 2.判断经过两点 C（3，1），D（-2，0）的直线 l ，与经过点 M（1,-4）且斜率为-5 的直线 l 4 3 的位置关系。 达成目标： 2 四．当堂检测 试确定 m 的值，使过点A（m，1），B（-1，m）的直线 l 1 与过点 P（1,2），Q（-5,0）的直线 l 2 垂直。 五．总结本节课的目标达成度: 1. 2. 3 日清检测 已知 A(5,-1),B(1,1),C(2,3),试判断△ABC 的形状。 y .j k C． B 参 ... O ? i A x 知识构建 4