托班美术教案七彩雨2.docVIP

　　1 　　2、幼儿是否能点出多变的七彩雨。 　　活动准备： 　　1、材料准备：油画棒、各色水粉颜料、铅画纸、水粉笔。 　　2、知识准备：观察下雨及雨点落在池塘里出现小水花的情景。 　　活动流程： 　　启发谈话 操作演示 幼儿创作 游戏结束 　　活动过程： 　　一、启发谈话，引起兴趣 　　“嘀答、嘀答〞下雨了。雨是从哪儿掉下来的?小朋友，你们见过小雨点吗?是什么样的? 　　小结：下大雨时，像根直直的、长长的线;下小雨时，一点点的。 　　二、操作演示，引出内容 　　1、演示讨论，共同参与 　　1)油画棒演示画长直线雨 　　哗!哗!下了一场大雨。幼儿试画(强调从天空中滴下来，直直的，长长的。) 　　2)讨论：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨点怎样的呢?(一点点的)小雨点落到了哪儿?(幼儿讨论) 　　小雨点落到池塘里会怎么样?(幼儿讲讲)边讲边演示大小不同的水晕及水花。 　　2、激发兴趣，尝试取名 　　1)演示用各种颜色的短线画小雨点。 　　雨越下越小，太阳公公出来了。咦，小雨点一下子变成了五颜六色，怎么回事?(幼儿讲述)五颜六色的小雨点可真漂亮。 　　2)这么漂亮的小雨点，我们给它起个什么名字呢?(幼儿取名：七彩雨、好看的雨等) 　　三、幼儿创作，教师观察指导 　　1、引导创作：下雨啦，我们一起来看漂亮的七彩雨。(雨中有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。) 　　1) 能将最喜欢的颜色雨先画出来吗