三年级上册美术教学工作总结与三年级上册英语教师工作总结.pdfVIP

三年级上册美术教学工作总结与三年级上册英 语教师工作总结 三年级上册美术教学工作总结 ( 一) 激发学生学习美术的兴趣 心理学研究证明 : “最大最持久的学习动机，是学生对学科内容 的内在兴趣”， 只有这种“内在兴趣”才能激发学生的求知欲。 学生 普遍具有一种猎奇心理。 新奇的东西往往会激起他们探索事物的强烈 欲望。这就要求教师挖掘教学内容的新意，使之有新鲜感，课堂教学 的方法要多样化。比如，用各种方法激发学生的学习兴趣，用启发的 语言激发学生想像 ; 用各种实验性的手段来提高学生的参与能力从而 发挥他们的主动参与意识提高课堂的互动氛围。 学生做练习时， 我采 用一题多练的方式， 即同一课题内容用不同的表现方式表达， 可让学 生用钢笔 . 铅笔 , 水彩笔等多种表现形式， 也可用手工形式表现。 另外， 课堂实践要有层次性。 针对不同学生提出不同要求， 多多利用美术来 体现学生自己生活的环境 , 画面的故事可以充分发挥创新意识 , 让每 个学生在实践过程中始终保持浓厚的兴趣。 ( 二) 、培养学生创造思维能力 教师在教学中处于辅导作用， 担负着在知识与学生之间架起一座 桥梁，使学生在掌握知识的过程中，尽可能少遇困难，少走弯路。这 就要求教师在讲课中，既要结合学生的实际，讲述一定的基础理论， 又要进行技法的演示 ; 既要指导学生的技法的操作，又要指导学生的 训练，使理论和技法转化为学生的活的知识和技能。 同时要求教师要 提倡标新立异， 鼓励学生的创新意识。 可以通过展示优秀的同龄学生 美术作品，激发创造意识 ; 可以提出问题并给学生思考想象的空间， 第 1 页 共 12 页 启发加强想象的丰富性。要鼓励学生大胆发表意见，敢于标新立异， 开拓创新。 在学生的实际绘画练习和动手操作的过程中， 让学生边画 边添加，边做边想像，改变色调，重组画面等手段，开拓创新 ; 在正 确评价学生绘画时，注重过程。让学生获得成就感，从而培养学生的 创造思维能力。 ( 三 ) 、提高教师的自身素质 教师要培养学生创造性思维活动，首先要使自己成为一名创造 者，要不断探求新的教学方法， 创造出富有个性的独特的新颖的教学 方式，力争使更多学生积极参与教学活动。 在这两年的教学过程中我总结了许多的经验当然也有许多的不 足。面对不足我将在以后的学习生活中不断地学 ___结，学会运用更 多、更好的教学方法，让学生想画、敢画、会画，并且保持他们绘画 中的天真、质朴、充满趣味想象的艺术风格，提高学生绘画的质量。 三年级上册美术教学工作总结范文二 本校美术课程校本化开发从酝酿到现在已有两年多的时间， 但真 正用书面形式整理与表达才一年时间， 以后深入开发、 研究的时间还 很长。通过这一年来的尝试， 我们已初步完成符合学生认知特点的教 材的部分编著， 同时确定了编排的模式， 并在教学实践中取得了阶段 性成效。 1、解放学生。 在传统课堂下， 学生受到诸多的限制， 因而变得盲从依附， 而在 现在课堂中，学生被赋予更的自由与权利 : 独立思考、个性化理解、 自由表达