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2021幼儿园小班安全活动教案及反省 5篇 教学是一种创建性劳动。写一份是设计者教育思想、 智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。那么具 体应当怎样写呢?下面是小编给大家整理的2021幼儿园小班安全活动教案及反省5篇，希望对大家能有所帮助! 2021幼儿园小班安全活动教案及反省1 活动目的： 、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。 、学习执行一些简单的安全行为。 活动准备： 1、提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如：“用 树枝打闹”、“投掷小石头”、“摆动小刀”等。 、提供若干个安全品或危险物的实物与卡片，如：空药瓶、易碎物(卡片)、尖利物(卡片)等。 活动过程： 1、引导幼儿分组感知议论，惹起幼儿对安全问题的重视。 出示幼儿户外活动时的图片提问：图上有谁?他们在 玩什么?你感觉他们这样玩好吗?或许会发生什么事? (会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等)那你感觉 应当怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢?(引导幼儿勇敢 沟通) 帮助幼儿整理生活经验，认识防止危险的方法：不到 危险的地方去;不玩危险物(如鞭炮、玻璃);正确使用玩具、工具(如剪刀);不追逐打闹等。 、寻找教室里不安全的因素 ①师：方才，我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、洗手间都有很多 不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，如果 ②小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。 ③找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警示 标记，提醒孩子注意。 活动结束： 幼儿集体或分组操作实践，利用平时生活或创设特定情景，让幼儿学习保护自己身体安全的行为。 小心关门出示图片，引导幼儿察看发生了什么事情，“小猫为什么会哇哇大哭?”“应当怎样地小心关门或开门?”并请个别幼儿示范 安全使用剪刀加强稳固平时生活中自我安全保护行 为，为确立优异的习惯打基础。 活动评论： 幼儿能初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险 动作。能执行一些简单的安全行为。 教学反省： 作为一名小班的教师，班上的孩子年纪幼小，缺乏保护 自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在此后的工作 中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入， 我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不 会再成为困扰我们的一个难题。 2021幼儿园小班安全活动教案及反省2 保护耳朵 活动目标： 懂得保护自己的耳朵，并学会正确的自护方法。 知道3月3日是爱耳日，增强幼儿自我保护意识。活动准备：多媒体、乐器 活动过程： 一、导入激趣。 摸摸小耳朵，猜谜语：左一片，右一片，隔座山儿看不见。 二、议论耳朵的作用。 介绍耳朵的作用：小朋友你们知道耳朵是用来干吗的吗?(幼儿回答)先请幼儿用耳朵去听音乐，然后请幼儿用双手捂住耳朵，感觉一下可否听到声音。 幼儿讲感觉，知道耳朵的作用很大，能够听出不同的声音。 播放各样动物的声音，让幼儿听辨。 请幼儿闭上眼睛，请一位小朋友们熟悉的老师说一句话，让幼儿猜测，再次领会耳朵能听见声音。 教师小结：耳朵的作用很大，能够听见不同的声音。 三、议论怎样保护自己的耳朵。 那耳多对我们重不重要啊? 耳朵对我们来讲真的很重要，那我们在生活中要怎样去保护自己的耳朵呢(请幼儿回答) 我们要怎么样保护耳朵呢? 防药物中毒。药虽然能治病，但有些药有很强的负作用，吃的量过大或不适合，会造成听力下降，甚至耳聋。因此，小朋友吃药一定要按照医生规定的数量和时间服用，千万别多吃乱吃。耳疼或不舒服应马上去医院检查。即便没缺点，每年也应去体检一两次。 防噪声。过大的声音，难听的声音都是噪声，它们能损害人的听力。要注意远离噪声。当突然出现噪声时，可用手把耳堵住，并张大嘴巴。儿童不用耳机听收音机。 防进水。游泳或洗澡、洗脸时，应特别注意，防备水 进动听内。如感觉耳里进水，应立刻侧耳单脚跳，让水流出 来，或用棉球棍轻轻放进去，把水吸出来。 防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都对耳有害。 不挖耳。有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物掏耳，这是不好的习惯，应防止。更不能往耳里塞放豆子、小球等 其他物品。 不戴耳饰。有些小女孩喜欢扎耳朵眼，佩带耳饰、耳坠等装修物，这对耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上边挂个金属物，玩时容易将耳朵拉扯坏。 认识3月3日是全国爱耳日，增强保护耳朵的意识。师：3月3日是全国爱耳日。我们发现班上有个别小朋友 喜欢将纸塞到耳朵里。今天，小朋友们要懂得保护自己的耳 朵，不能将东西塞进耳朵，说话要轻声，不高声说话等。 教学反省： 整个活动中，幼儿都在积极地参与活动，勇敢表述自己 的发现。从活动效果来看，教学难度适宜，教学准备充分， 视频资料、课件的运用有效帮助幼儿对动物耳朵功能的认识， 引导幼儿不断探索耳朵的奥密。学会怎样保护