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2021中考数学必修二知识点概括和整理 新的数学方法和观点，经常比解决数学识题本身更重要。接下来小编在这里给大家分享一些对于数学必修二知识点概括，供大家学习和参照，希望对大家有所帮助。 数学必修二知识点概括 (一) 并集 并集的定义 由所有属于会合A或属于会合B的元素所组成的会合称 为会合A与B的并集，记作A∪B(读作A并B); 并集的符号表示 A∪B={x|x∈A或x∈B｝. 并集定义的数学表达式中或字的意义应惹起注意，用 它连结的并列成分之间不一定是互相排挤的. ∈A，或x∈B包括如下三种情况： x∈A，但xB;②x∈B，但xA;③x∈A，且x∈B. 由会合A中元素的互异性知，A与B的公共元素在A∪B 中只出现一次，因此，A∪B是由所有起码属于A、B两者之 一的元素组成的会合. 比如，设A={3，5，6，8｝，B={4，5，7，8｝，则A∪B={3， 4，5，6，7，8｝，而不是{3，5，6，8，4，5，7，8｝. 交集 利用下列图类比并集的观点引出交集的观点. 交集的定义 由属于会合A且属于会合B的所有元素组成的会合，称为A与B的交集，记作A∩B(读作A交B). 交集的符号表示 ∩B={x|x∈A且x∈B｝.(二) 函数的奇偶性 若f(x)是偶函数，那么f(x)=f(-x); 若f(x)是奇函数，0在其定义域内，则f(0)=0(可用于求参数); (3)判断函数奇偶性可用定义的等价形式：f(x)± f(-x)=0或(f(x)≠0); 若所给函数的解析式较为复杂，应先化简，再判断其奇偶性; 奇函数在对称的单一区间内有相同的单一性;偶函数 在对称的单一区间内有相反的单一性; 复合函数的相关问题 (1)复合函数定义域求法：若已知的定义域为[a，b],其 复合函数f[g(x)]的定义域由不等式a≤g(x)≤b解出即可; 若已知f[g(x)]的定义域为[a,b],求f(x)的定义域，相当于x∈[a,b]时，求g(x)的值域(即f(x)的定义域);研究函数的问题一定要注意定义域优先的原则。 (2)复合函数的单一性由“同增异减”判断; 函数图像(或方程曲线的对称性) 证明函数图像的对称性，即证明图像上随意点对于对称中心(对称轴)的对称点仍在图像上; 证明图像C1与C2的对称性，即证明C1上随意点对于对称中心(对称轴)的对称点仍在C2上，反之亦然; 曲线C1：f(x,y)=0,对于y=x+a(y=-x+a)的对称曲线 曲线C1:f(x,y)=0对于点(a,b)的对称曲线C2方程为： f(2a-x,2b-y)=0; (5) y=f(x)  若函数y=f(x)图像对于直线  对x∈R时，f(a+x)=f(a-x) x=a对称,高中数学;  恒成立，则 函数y=f(x-a)与y=f(b-x)的图像对于直线x=对称; 数学必修二学习方法 养成优秀的课前和课后学习习惯：在目前高中数学学习 中，培养正确的学习习惯是一项重要的学习技术。虽然有一 种刻板印象的猜疑，但在高中数学学习真的是频频尝试和错 误的。学生们不得不预习课本。我准备的数学教科书不是简 单的阅读，而是一个例子，起码十分钟的思考。在使用前不 能经过学习知识解决问题的情况下，能够在教学内容中找到答案，然后在教材中考察问题的解决过程，掌握解决问题的思路。同时，在讲堂上安排笔记也是必要的。在高中数学研究中，建议采用两种形式的笔记，一种是讲堂速记，另一种是课后笔记。这不单提高了讲堂记忆的吸收能力，而且有助于对笔记内容的查问。 数学必修二学习技巧 回首和把握平时的困难，注意检查错误，填补空白，合理解决问题。 在实践中，我们要抓住一个难题。我省高考数学考试的难度在0.65左右，如果命题的方向不偏颇，大部分学生都能减少目前问题的难度。对于优等生，要提高难度，灵活运用知识，深入剖析问题，提高解决问题的能力。在平时，练习的次数应当适度控制，从前做过的问题应当被发现，特别是容易犯错的知识点。我们应当再看一遍，把观点搞清楚，这样才能减少近似问题再犯错误的可能性。有两个重要的问题，一个是战略，另一个是技术。高考就像战争同样，在战略上要小看仇敌，在战术上要重视仇敌。在策略上，学生应当成立信心。毕竟复习时间已经够长了，应当掌握知识，这样答案才能立于不败之地。就技巧而言，回答下列问题比回答下列问题容易。在试卷中，难度一般是分别的：选择题的难度在后边，填空的难度也是同样的。大问题一般能够在前面或两个 做，在后边的大问题中，一两个小问题是比较容易解决的。 当你回答一个问题时，你必须先解决这些问题。当你碰到麻 烦时，不要花太多时间。只需放弃，做一些简单的事情，专 注于打破。考试时间比较紧，要分派合理的答题时间。自然， 这会因人而异。中产阶层应当把重心往前移动，在前面选择， 填的时间越多，问题越大，有的由前面的问题比较