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大班科学小溪生病了（水是怎么变脏）教案反思 1、大班科学小溪生病了（水是怎么变脏）教案反思 设计意图： 现在的环保问题正面临着挑战。在我们生活的环境中垃圾到处可见，特别是河里原本清澈的水都变色了。环境被污染，人以及动物都受到危害。通过故事和画面，以及做实验“小鱼的家”来了解水变脏的原因，从而使孩子们从小增强环保意识，爱护水资源，更加热爱我们的大自然。 活动目标： 1、初步了解水是怎么变脏的。 2、有初步的环保意识，知道爱护水资源，学习一些保护水质的具体办法。 3、培养幼儿观察能力及动手操作能力。 4、体验解决问题的成就感。 5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。活动准备： 1、清水和污水各一缸，两条金鱼 2、符合故事内容的课件活动过程： 一、欣赏故事，初步了解小溪生病的原因。 师：小朋友们都听过《小红帽》、《小蝌蚪找妈妈》的故事，你们听过关于小溪的故事吗?今天老师来讲《小溪生病了》的故事。听完后请说小朋友们说一说这个故事讲了什么? (出示课件，教师讲述故事)。二、看图回答问题 1、在小溪的旁边住着谁?小溪的水怎么啦? 2、河里的鸭子和鱼还喜欢小溪吗? 3、为什么说小溪生病了? 4、后来，小动物们是怎么做的? 请个别幼儿回答，鼓励幼儿大胆自信的回答问题。三、做实验：小鱼的家 师：下面，我们一起来做一个实验，看一看小鱼喜欢生活在哪里?请看这里有两盆水有什么不同? 出示金鱼提问：谁来了，我们把