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如何提高古诗教学趣味性 如何提高古诗 如何提高古诗教学趣味性全文共3页，当前为第1页。 为了适应新大纲的要求，我结合多年的教学实践，大胆实验创新，收到了事半功倍的效果，总旨是：以“趣〞激情，让“趣〞贯穿于教学的全过程，成为学生主动学习的内驱力，激发他们学习古诗的热情，使课堂妙趣横生，学生兴趣盎然。下面就是我根据平时的教学实践以及公开课总结出来的一 点经验： 一、课前激趣。良好的开端是成功的一半，所以这个前奏要求老师一定要精心设计，要“导〞得自然、“导〞得巧妙。 1．写物的诗可以利用猜谜语的手段，在猜的过程中，激发学生动脑、动手、动口，使学生兴趣盎然的进入古诗的学习中来。我在教《咏鹅》时，先出