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认识excel教学设计 《认识excel》教学设计 一、学习内容 重庆大学第7版小学信息技术四年级上册信息技术基础第6课内容，本节的主要内容是认识Excel的工作界面，及其组成；认识行、列和单元格；并能准确录入数据。让学生掌握修改数据的方法。 二、学习目标 （1）了解Excel的基本功能； （2）学会启动Excel的操作，认识Excel工作表的编辑环境； （3）理解工作表的行、列和单元格和区域的概念； （4）掌握单元格数据的录入与修改的操作； 三、学情分析 四、学习重点、难点 重点：Excel窗口的组成，录入和修改单元格中的数据。 难点：单元格及单元格名称、录入和修改单元格中的数据。 五、教学方法： 1．演示法。 2．启发式。 六、学法指导： 主要采用自主学习，游戏教学等方法指导学生学习，对于不会的同学，采用学生互帮解决问题。 七、学习用具： 1．多媒体网络教室。2．教师准备的表格素材。 在单元格中录入数据 输入 修改 （添加 删除 替换 3个点） 师：刚才我们认识了单元格的名称，现在我们要尝试在单元格中输入数据。 同学们能否选中任意单元格中输入数据，比如88元（提示输入汉字要切换输入法） 师提问：你是怎么输入的。 师提问：双击行不行呢？ 师说：单击 双击单元格都可以输入数据 师说：今天是双11有很多的促销活动，我们学校的一位同学很想买一款平板电脑，他记录下了几款平板电脑的资料，你们能帮助他将数据录入进EXCEL表格中吗？下课传给高老师，请高老师帮忙参考。 教师出示任务 输入表格 并以“平板电脑资料表”保存到桌面 平板品牌 屏幕 存储容量 价格 苹果 9.7寸 16G 2888元 微软 10.8寸 32G 3888元 联想 10寸 16G 1699元 华硕 8寸 32G 1599元 师说： 我们大多数同学已经完成了 刚才的表格有一位同学在录入表格的过程中出现了错误 同学们能不能帮助他 出示错表 平板品牌 屏幕幕 存储容量 价格 平过 9.7寸 16G 2元 微软 10.8寸 32G 3888元 联 10寸 16G 1699元 华硕 8寸 32G 1599元 师：点评修改 添加 1、单击选中单元格 双击，出现光标。添加“想”字 删除2、单击选中单元格 双击 ，出现光标。删除“幕”字 替换 3、单击选中单元格，直接输入“苹果”替换 4、除了单击双击选中单元格进行修改，还可以选中单元格后，在编辑栏中进行修改。 点评的时候只说方法，不比较哪种方法更好。（输入法输词语可能比单个的字更快） 学生上机实践操作。输入数据 ? 学生回答 单击 学生输入 并以“平板电脑型号表”保存在桌面 教师进行指导 学生互助学习 学生 发现问题 学生打开桌面“修改文件夹”打开“平板电脑”表格 学生 先改 说方法 学生汇报 演示 教师提醒 学生在输入过程中相互帮助 正式上课时用手写复印的数据 教师个别指导。 学生打字情况不了解 每个单元格设置输入4个字以内，避免出现拥挤调整列宽的情况 引导学生通过实践，掌握录入和修改单元格数据的方法。 保存文件与退出Excel 提醒作品完成后保存 同桌互帮 根据以往学习的知识迁移到Excel文件的保存和退出。（见学生时课前强调保存） 小结 师问：今天你们学到了什么内容，有什么收获？ 播放视频？结课 学生回答 板书：认识EXCEL 输入 单元格 行号+列号 单击 双击 行号 1、2、3…………. 修改 列号A、B、C