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幼儿园幼儿教师秋学期个人专题计划 一、背景 幼儿美术教育是学前儿童艺术教育的重要内容，是实施幼儿 美育的重要途径。新《纲要》中也明确指示了艺术教育目标的精神， 教师应根据幼儿身心发展的规律， 有目的、 有计划地通过美术创作和 美术欣赏活动，感染幼儿， 诱发幼儿美术创作的动机和兴趣，并培养 其初步的审美能力和美术创作能力。我们力求利用美术活动对孩子进 行美的熏陶。让孩子在艺术教育中获得发展，为幼儿创设一个优美、 利于自身发展的环境；力图让我们的孩子在一个更宽松、更平等、更 互动的环境中学得更多的本领。本学期我们根据本班幼儿的实际情 况，制定了大班第一学期的美术兴趣班教育计划如下： 二、教师情况 我班教师在工作中力求互相学习、互相切磋。我们对美术都有很 大的兴趣，并乐意对美术特色教学进行新的尝试，探索新方法，能接 受新信息、新方法。在平时的工作中，不断汲取别的老师的经验，不 断取经，充实自己美术功底。我们也注意自身的素质提高,通过学习 理论和进行实践的操作以及相互学习交流中， 对美术教学积累了一定 的经验。本学期,我们将结合新《纲要》的精神, 以主题活动为主线去 选取题材,组织活动。开展各种丰富的活动。在活动中将更多关注孩 子们参与的过程， 并及时地把学得的经验和获得的信息与各位教师交 流， 共同探讨并努力研究出适合本班幼儿发展的教学内容， 体现自己 班级教师的个性和特色。同时努力做到新《纲要》提出的整合性、创 造性等特点。 三、学期目标 1、在了解本班幼儿发展情况下,注重幼儿的经验积累,开展多种活动 方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。 2、在幼儿的生活中寻找孩子关注的主题内容，开创幼儿的思维，使 之成为新的主题内容。 3、在美术创作活动中，培养孩子的创造能力、动手能力、和对色彩 的辨别能力。 4、注意提醒幼儿养成良好的绘画习惯， 加强幼儿对油画棒、 记号笔、 颜料等绘画用具的使用， 培养孩子参与各种形式美术活动及用多种材 料表现美容的积极性和探索的欲望。 5、由课本学习变为人本学习，加强幼儿的自主性学习，多让幼儿观 察、讨论，发挥他们的创造性和想象力，对进步幼儿要以鼓励的正面 态度对待，发现幼儿的长处，增强他们的自信心和表现欲。 6、在日常生活中，鼓励孩子有意识的去收集各种优秀作品，引导他 们去观察、探索美术作品中的绘画技巧，鼓励他们去模仿，同时培养 孩子欣赏美的能力。 四、具体措施 1、 重视美术活动内容的整合性,探究性，选择性，开展以主题活动 为主的美术活动。 2、 从本班幼儿实际情况出发设计活动，并及时调整计划。 3、设计好每次的美术活动内容，并提前做好相应的教具。 4、学习新信息及教育的好方法，加强自身的素质。 5、利用空余时间互相观摩美术活动，认真记录和做好评析，努力吸 取她人的长处，弥补自身的不足。