大班社会胖石头(含故事MP3)教案反思.docxVIP

大班社会胖石头(含故事 MP3)教案反思 1、大班社会胖石头(含故事 MP3)教案反思 一、活动目标 知道在生活中，无论是主角、配角，认真努力地表现都值得肯定。 感受主人公胖胖对角色扮演活动的认真与投入。二、活动准备 图画书、视频转换仪三、活动过程 导入 师：我们都听过《白雪公主和七个小矮人》的故事，里边有谁? 幼 1：有白雪公主。 幼 2：有王子。幼 3：王后。 师：能不能说得清楚、完整一点呢? 幼 4：故事里有一个巫婆。 幼 5：故事中有七个小矮人。 师：哦，有七个小矮人，讲得真清楚! 评析：教师能关注幼儿的回答，有培养幼儿完整的语言表达能力的敏感 性。当幼儿都以单字句回答时，教师能即时提醒幼儿把话说清楚，说完整;当幼儿表达很清楚时，教师就给予明确具体的正向评价，对其他幼儿来说就是如何表达的一种引导。 师：如果让你表演故事，你想演哪个角色? 幼 1：我想演王子。 师：为什么? 幼 1：因为王子长得很帅! 幼 2：我想演白雪公主，因为她很漂亮。 师：哦，王子和白雪公主都是主角。有一个幼儿园，今天晚上要演《白雪公主和七个小矮人》，有个胖胖，你们猜他演了什么角色? 幼：王子;小矮人……师：他到底演了什么角色呢?我们一起来听一听故事。 评析：导入环节直接从幼儿非常熟悉的《白雪公主和七个小矮人》故事中的角色切入，并引导幼儿说说自己想演的角色，自然地引出了“胖胖会扮演什么角色”这个问题，为