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2021幼儿园小班语言公然课教案 5篇 教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排， 教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用， 各个教学步骤教学环节的时间分派等等，都要经过周祥考虑， 精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。下面是小编给 大家整理的2021幼儿园小班语言公然课教案5篇，希望对 大家能有所帮助! 2021幼儿园小班语言公然课教案1 小熊拔牙 活动目标： 欣赏并理解故事《小熊拔牙》。 知道要经常刷牙才能保护好牙齿。 愿意勇敢尝试，并与同伴分享自己的心得。 培养幼儿敏锐的察看能力。 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 教学重点、难点： 学习正确的刷牙方法 感觉刷牙的快乐和气处活动准备： 幼儿用书、人手一把牙刷一个杯子、若干个儿童牙膏、 牙齿磨具、各样动物头饰 活动过程： 一、活动导入 播放一段小熊哇哇哭着录像，最后图片显示比较白白的牙齿”和“黑黑的蛀牙”。 提问：你发现了什么?你喜欢什么样的牙齿?为什么? 二、教师分段讲故事《小熊拔牙》。 教师讲到“还疼得小熊哇哇地叫”，请幼儿回答下列问题：(鼓 励幼儿运用故事中的词语往返来，并能做出相应的动作) 小熊为什么牙痛?他碰到了谁? 兔医生能帮到他吗?他是怎么说的?怎么做的? 三、教师持续讲故事，幼儿持续欣赏。 教师讲到“急得满头大汗”，请幼儿回答下列问题： 兔医生找了谁来帮忙?牙拔出来了吗? 兔医生又找来了谁?发生了什么事情? 小熊怎么样了? 四、持续欣赏故事。 教师持续讲故事至结尾，请幼儿回答 兔医生最后请谁来帮忙?牙拔出来了吗? 兔医生是怎么说的?小狗和小猫怎么说的? 最后小熊是怎么说做的?他的牙齿还疼吗? 五、幼儿翻书再次欣赏故事情节。 六、教师总结。 教师教育幼儿千万不能学小熊，应当每日早晚勤刷牙，好好保护牙齿。 七、游戏：我爱刷牙。 老师利用模型，边示范，边解说。 幼儿议论正确的刷牙方法。 人手一把牙刷，一个杯子，自选戴头饰。 组织幼儿徒手练习。 放音乐，集体练习刷牙。 教学反省： 我之所以选这《小熊刷牙》，是因为充分考虑了小班幼儿的年纪特点，运用幼儿熟悉的故事。整个活动下来我以“小熊牙疼哭”引出活动内容，仍是挺顺利的。在开始部分小熊图片很快就吸引了幼儿的注意力，小朋友们的兴趣一下子被调换了起来，但在过程中当我把故事分段叙述后提问幼儿，大多数幼儿还没有勇气说出来，胆量小，只有几个幼儿能回答出来，整个回答过程看出孩子语言表达能力差，在语言表达能力方面有待加强。 小朋友们在听故事的过程中，同时也认识到了不刷牙的 危害，在此后学习正确的刷牙方法上，利用模型牙齿做示范，使幼儿能更直观的看清和掌握正确的刷牙方法。最后，让小朋友们在音乐中练习刷牙，进一步稳固了幼儿对刷牙方法的 掌握程度。关于怎样来保护牙齿，虽然幼儿能说得井井有条， 但真实做起来幼儿显得有些心有余力而力不足，如刷牙幼儿 还不太会方法，在此后的教学中，也要渗透此类活动。听课 的老师说我在叙述故事时显得过于平庸，如果能带上更多的 表情动作以及语气能抑扬顿挫，那么幼儿会听得更仔细，整 个活动的效果也会更好。此后我会全力更正，向有经验教师 学习，争取更大的进步。 2021幼儿园小班语言公然课教案2 会走路的水果树 活动目标： 、欣赏故事，感知刺猬的特点以及秋天的特点和秋天的水果。 、经过添画水果的方式，尝试用故事中的句型仿编部分情节，勇敢地持续编故事。 、乐意勇敢在集体眼前叙述，并注意倾听同伴的叙述。 活动准备： 、认识苹果、梨子等水果。 、幼儿用书一册，实物投影仪一台。 、黑板一块，彩色粉笔若干。 活动过程： 一、音乐活动《苹果》，引出主题。 师生随音乐表演《苹果》。 启迪幼儿仿编歌曲，比如：《桔子》、《香蕉》等。 秋天到了，水果丰产了，小朋友对哦果园里摘了很多水 果，刺猬妈妈是怎么取水果给宝宝吃的? 二、采用边看图斌提问的方式，初步感知故事内容。 秋天到了，地上有什么?故事里有谁?刺猬是什么样子的? 教师：刺猬妈妈出门去找东西，刺猬妈妈经过哪里?树上 掉下一只什么?水果落在刺猬妈妈的哪里?刺猬妈妈是怎样 将水果带回家的?你感觉刺猬妈妈身上长满了水果，像什么 呢? 重点叙述水果的名称，认识樱桃。 三、率领幼儿看图完整地欣赏故事。 提问：刺猬是什么样子的?刺猬妈妈身上有哪些水果? 教师在黑板上画刺猬，并根据幼儿的叙述在刺猬身上添 画水果。 提问：小刺猬在家门口看见会走路的水果树是谁? 四、启迪幼儿用“刺猬妈妈走过ⅹⅹ树，一只ⅹⅹ正好 掉在刺猬妈妈的背上”句型仿编故事情节。 秋天的果树林里，还有很多果树呢?刺猬妈妈还会走过什么果树?带上什么好吃的水果给小刺猬呢? 鼓励幼儿仿编故事情节，教师根据幼儿的叙述在刺猬妈 妈身上添画水果，然后率领幼儿叙述“刺猬妈妈走过ⅹⅹ树，一只ⅹⅹ正好掉在刺