难忘的排队游戏--体育叙事.docVIP

PAGE PAGE 1 难忘的排队游戏--体育叙事 一上课，我像对待六年级同学一样，向他们介绍了本课内容：今天，我们练习排队和持轻物掷远。下面，咱们一起学习排队，老师先给大家安排位置，同学们一定要记住自己前后左右的同学，再集合时找到自己的位置站好。我按着学生们的高矮顺序很快地把队排好。 同学们，先看看左右同学是谁，再看看前后的同学是谁？学生们很顺从地按照我的话去做。过了一会儿，我问道：记住了吗？记住了。学生们爽快地回答道。我听了心中暗喜，心想这批学生还不错，可还是不放心，于是提醒自己按以往的经验又上了一层保险：同学们，我们现在按着1、2、3、4、5、6、7、8、9、10的顺序报数，你报是几再集合时就排在第几的位置，听明白了吗？听明白了。学生们按着我的要求十分顺利地把数报完。 解散！我的口令刚刚发出，学生就迫不及待地哄的一声散了开去，瞬时间操场上沸腾起来。 嘟集合！随着集合哨声的响起，只见学生像炸了窝的蜜蜂嗡的一声跑了过来，胡乱地挤在一起，嘴里还不停地嚷着：这是我的位置！这是我的！转眼间学生们乱做一团。这场面使我有点意外，我赶紧喊道：别跑，别挤，按顺序排！可是我的喊声效果不大，最后只好用哨声平息。望着这场面，我只好无奈地摇摇头，重新动手把队伍排好。按刚才的方法又再三叮嘱一番，可是这样反复练习了几次效果还不是太好。我有点不耐烦了，再看学生一个个像没事人似的，该啥样还啥样，我的火