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PAGE PAGE 1 初一数学教案直方图 3 使学生能对数据进行分析、整理、熟练地列出频数分布 教 学 表和频数分布直方图， 通过例题和实践对数据进行系统整理目 标 和描述. 点 重 对数据的整理和描述 点 难对数据进行合理分组 教具准备 教 学 内 容 师生互动 一 、 例 题 讲 解 . 1．学生熟读 P166 例题. 2．将例题中的组距改为 0.5 ，重新分组列频数分 教 布表，画频数分布直方图，并说出大麦穗的分布情况. 略解： 学 ⑴计算最大值与最小值的差 7.4-4.0=3.4(cm) 过 ⑵决定组距和组数，以 0.5cm 为组距 最大值 最小值 5.4  6.8 组距 程 可以分 7 组. ⑶列频数分布 0.5 分组 划记 频数 4.0x 4.0 x 4.5 4.5 x 5.0 5.0 x 5.5 5.5 x 6.0 6.0 x 6.5 6.5 x 7.0 7.0 x 7.5 3 16 27 34 16 3 合计 100 ⑷画频数分布直方图 35 30 25 20 15 10 5 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 6.5 7 7.5 从表和图可以看到麦穗长度大部分落在 5.0 ∽7.0cm 之间，其他区域较少， 长度在 6.0 ∽ 6.5cm 范围内的长度最多，有 34 个，而长度在，穗4长.0/∽cm 4.5 ，