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2022年小学老师德育工作计划 2022年小学老师德育工作计划1 一、指导思想 全面贯彻履行学校的德育工作计划，依据“传承、交融、创新、发展”的办学理念，锲而不舍的抓好严格管理和规范 管理。同时着重以社会、学生的德育需求作为班级德育工作的切入点，以详细、确实、可行的德育活动为载体，全面提升学生的德育修养，促使本班各项教育目标的实现。 二、班级精神 文明、合作、务实、奋进是本班的精神。 文明：所有的同学都讲文明礼貌。 合作：班级是个大家庭，同学之间要和平共处，对班级的事要积极参与，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。 务实：脚扎实地，一步一个脚迹;不轻薄，不自满，不自欺，不欺人。 奋进：胸襟大志，理想永存;决心进步，勤苦勤奋;鞭策自己，激励他人。 三、详细工作 、提高自己师德水平。教育者必先受教育。本学期，将 持续坚持每周的政治学习，加强自我教育，不断提升思想觉 悟。 、加强学科渗透。讲堂教学是向学生进行思想道德教育的途径，教师在授课时必须做到“五有”： 要存心。要有较强的德育渗透意识，授课前，必须努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育渗透点。 要有序。要从学科及授课内容特点出发，根据学生认识能力，将德育内容详细化、层次化，做到德育渐进。 要有机。要正确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科知识有机地联合起来。 要有度。对德育内容的渗透力求点到为止，不多此一举。做到使学生既受到思想教育，又掌握学科知识。 要有效。渗透要针对实际，讲究方法，着重实效，防止空洞说教。 、重视对学生的养成教育，提升学生基本道德修养。根据《公民道德建设实施大纲》的要求，以行为规范作 为切入口，狠抓养成教育，从身边的小事抓起，坚韧不拔， 经过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的优异心 理素质，养成文明、健康、向上的优异品质。重点加强文明 行为习惯的养成教育，特别要根绝任意踩踏草坪、跨越绿化 带、乱丢果皮纸屑等行为。 、推行班干部轮回制，提高学生自我管理能力。 班级管理采用创新精神，创造民主宽松的氛围，为学生搭设“我是主人翁”的实践舞台，推行班干部轮换制。使班上每个学生都有时机成为管理班级的小主人。这样既提高了学生的自我管理能力，发展了学生自我认识自我批评能力，又使班级工作有了向心力和重生力。利用小标志等各样形式的奖赏制等，时时事事培养孩子的自信心，让每个孩子每天带着一份自信走进教室，在活动中、在生活中、在学习中锻炼自己.。 、拟订和落实班级惯例工作责任制。 班级的卫生、纪律、公物保存、文体活动等工作责任到人，做到人人有事干，事事有人管，而且要比一比，看谁的工作最有创意，能为班级增彩。增强学生的主人翁意识。成立赏罚制度。使学生有法可依，有据可行。并根据学生的表现分别赐予表扬奖赏，并张贴于墙上，对违犯纪律的行为也坚决予以批评。这一活动要与“五星”的评选挂钩，形成一个自下而上的体系。 、加强家庭学校联系 利用教育信息平台、家长会，使学生家长认识学生的在 校表现以及学校的教育教学情况，取得家长的理解和支持。利用家长接送孩子的时机，进行家访，与家长协调好工作。让每位学生充任邮递员，经过学生的口把老师的表扬传达给家长，让孩子从中领会到成功的滋味，树立起“我能行”的 信心。 2022年小学老师德育工作计划2 一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导，联合班级特点，以人为 本，面向全体学生，全面贯彻教育目标，全面实施素质教育。 创设和睦的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、 劳全面发展的一代新人。 二、工作目标 、勤思、好学、团结、开朗。 、仔细上好每一节课，特别是科任课。仔细达成每一次作业。 、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 、班干部分工明确，提高学生的管理能力。 三、重点工作 、向学生进行思想道德教育，正直学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，学生主动学习，提高学习成绩。 、组织学生积极参加学校组织的各项活动，使学生在活 动中受到教育。 、家访：有准备、有计划、有目的地进行电话家访。联合家访认识的信息，做好后进生的转变。在详细工作中，主动与家长联系，获得家长的支持和理解，使家长和学校有机 的配合，共同教育和关爱学生的成长。 、健全班干部管理，持续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。 四、主要工作 (一)加强德育教育，开好主题班会及德育课。 利用班会、晨会、主题队会对学生进行思想教育。本学期每周五进行个人的“种红苹果”评选活动，激励学生树立集体荣誉感，形成优异的行为习惯。仔细钻研德育读本，探究德育方法，拓宽德育渠道，利用班会以生动开朗的形式对学生进行道德综合素质教育，培养学生热爱祖国，拥有团联合作、礼貌待人、诚实谦虚、卫生守纪、自信自立自尊等优异品质。 利用晨会，对学生进行自然灾害、交通安全、自我防备等安全教育，