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第 七 讲 : 植 树 问 题
【知识要点】:
确定在一定条件下栽树、种花的棵数是最简单、最基本的“植树问题”。还有许多应用题可以化为“植 树问题”来解,或借助解“植树问题”的思考方法来解。
先介绍四类最简单、最基本的植树问题。
为使其更直观,我们用图示法来说明。树用点来表示,植树的沿线用线来表示,这样就把植树问题转化 为一条非封闭或封闭的线上的“点数”与相邻两点间的线的段数之间的关系问题。
显然,只有下面四种情形:
① 非封闭线的两端都有“点”时,“点数”=“段数”+1。
② 非封闭线只有一端有“点”时,“点数”=“段数”。
③ 非封闭线的两端都没有“点”时,“点数”=“段数”-1。
④ 封闭线上,“点数”=“段数”。
【例 1】 在一段路边每隔 50 米埋设一根路灯杆,包括这段路两端埋设的路灯杆,共埋设了 10 根。这段路
长多少米?
【思路导航】这是【知识要点】中的第 种情形,所以“段数= ”,
这段路长为:
【课堂反馈 1】
1、在路的一侧插彩旗,每隔 5 米插一面,从起点到终点共插了 10 面。这条道路有多长?
2、在学校走廊两边,每隔 4 米放一盆菊花,从起点到终点一共放了 18 盆。这条走廊长多少米?
【例 2】 在一条 20 米长的绳子上挂气球,从一端起,每隔 5 米挂一个气球,一共可以挂多少个气球?
【思路导航】这是【知识要点】中的第 种情形,每隔 米挂一个气球,则一共有
[ ]÷[ ]=[ ]段,因为两端都有“点”,所以“点数=
共可以挂气球数为:
答:一共可挂气球 个。
【课堂反馈 2】
”,一
1、有一条 2000 米的公路,每相隔 50 米埋设一根路灯杆,从头到尾需要埋设路灯杆多少根?
2、某大学从校门口的门柱到教学楼墙根,有一条 1000 米的甬路,每边相隔 8 米栽一棵白杨, 可以栽白杨多少棵?
【例 3】 在公园一条长 25 米的路的两侧放椅子,从起点到终点共放了 12 把椅子,相邻两把椅子距离相等。
相邻两把椅子之间相距多少米?
【思路导航】根据“在路的两侧从起点到终点共放了 把椅子”这个条件,我们可以先
求出一侧放了[
]÷[
]=[ ]把椅子,那么从第 把椅子到第 把椅子之间
有[ ]-[
=[ ]米。
]=[
]个间隔。 米长的路平均分成 段,每段是[ ]÷[
]
答:相邻两把椅子之间相距 米
【课堂反馈 3】
1、街心公园一条路长 200 米,在路的两旁从头到尾等距离栽种美人蕉,共栽种美人蕉 82 棵,每两棵美人蕉相距多少米?
2、在一条长 50 米的跑道两旁,从头到尾每隔 5 米插一面彩旗,一共插多少面彩旗?
【例 4】 在一条长 36 米的走廊一侧摆上花盆,每隔 4 米摆一盆,若走廊两端都不摆,共需多少盆花?
【思路导航】这是【知识要点】中的第 种情形,每隔 米摆一盆花,则一共有[ ]
÷[ ]=[ ]段,因为两端都没有“点”,所以“点数=
要花盆数为:
答:一共要 盆花。
【课堂反馈 4】
”,一共需
1、学校的教学楼和图书馆相距60 米,现在要在教学楼和图书馆之间种一排树,每隔 6 米种一棵,一共要种几棵树?
2、一条公路上每隔 6 米架设一根电线杆,不算路的两端共用电线杆 15 根,这条公路长多少米?
【例 5】 小明要到高层建筑的 11 层,他走到 5 层用了 100 秒,照此速度计算,他还需走多少秒?
【思路导航】因为 1 层不用走楼梯,从 1 层走到 5 层走了[ ]-[ ]=[ ]段楼梯, 由此可求出走每段楼梯用[ ]÷[ ]=[ ] (秒)。
从 5 层走到 11 层还要走[ ]-[ ]=[ ]段楼梯。所以还需[ ]-[ ]=[ ] (秒)。
答:还需 秒。
【课堂反馈 5】
1、小明爬楼梯,每上一层要走12 级台阶,一级台阶需走2 秒。小明从一楼到四楼共要走多少时间?
2、一根竹竿长 25 米,要全部截成 5 米长的小段,共要锯开几处?
【课后作业】
1、为了迎接教师节,学校在长为63 米的走廊一侧插彩旗,每隔 7 米插一面,两端都要插,一共要插几面彩旗?
2、婷婷上楼,从第一层走到第三层需要走 24 级台阶,如果从第一层走到第五层需要走几级台阶?
3、有一根木头,要锯成 8 段,每锯开一段需要 2 分钟,全部锯完需要多少分钟?
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