双曲线的定义与标准方程(教学设计打印稿).pdfVIP

《双曲线的定义与标准方程》教学设计 设计理念： 本节课的教学内容选自中等职业教育课程改革国家规划新教材《数学（拓展模块）》第 二章第二节双曲线的第一课时：双曲线的定义与标准方程。本着“以服务为宗旨，以就业为 导向”的理念，注重数学与专业知识的有机融合，以服装专业“人体双曲线”为主线，贯穿 教学始终，采用问题引领的探究式教学法，层层深入，让不同层次的学生都经历概念的形成、 发展以及应用过程，渗透数形结合、类比等数学思想方法，同时让学生感受数学的美妙。 教材分析： 圆锥曲线广泛应用于生活与科学研究中。在高中阶段，学生初步认识圆锥曲线是