幼儿园：体育《小蜗牛旅行记》.docx

丽象集体教学活动方案设计表 活动内容 中班体育：小蜗牛旅行记 活动主题 小蜗牛爬呀爬 活动类型 集体教学 活动时间 组织者 徐欢 活动目标 1.在游戏中探索不同的爬行方式，提高身体的灵活性、协调性。 2.感受体育游戏的乐趣。 重难点分析 重点：愿意参加体育游戏，感受体育游戏的乐趣。 难点：在游戏中探索不同的爬行方式，提高身体的灵活性、协调性。 活动准备 羊角球 活动流程 环节设计及实录 一、情景导入 1.教师带领幼儿跟着音乐节奏做准备动作。 师：小蜗牛们，我们要出发旅行啦！跟着音乐一起出发吧！（教师引导幼儿在行进中做准备动作） 2.引导幼儿模仿蜗牛爬行。 师：来到草地上，让我们把身体躲进壳里休息一会儿吧！（指导幼儿背好羊角球，当小蜗牛的家。即让幼儿双手分别放在耳边，抓住羊角球的两只羊角） 师：太阳出来了，小蜗牛快出来吧！让我们一起散散步吧！（幼儿尝试用蜗牛爬行的方式移动身体，重点引导幼儿蹲着移动身体，走或跳，并向不同的方向移动） 师：突然，蜗牛在前面碰到了它的敌人一萤火虫，快向后逃呀！（幼儿学小蜗牛向后爬行，教 师重点引导幼儿蹲着向后退着走) 二、幼儿练习爬行 1.幼儿自由选择场地进行蜗牛爬行训练，教师鼓励幼儿尝试挑战。提醒幼儿自己找空的地方来学蜗牛爬，注意互相不要碰到，看看哪只小蜗牛爬得又快又好，又不碰到别人。 三、游戏“小蜗牛旅行记” 游戏方法：播放欢快的音乐，教师用语言引导幼