托班美工活动教案40篇.docVIP

　　“小朋友们，老师给你们表演一个魔术，想不想看?〞老师表演魔术，变出由皱纹纸做成的各色彩条在手中挥动。 　　二、根本局部 　　1、引导幼儿观察：“小朋友们看，老师手里拿的象什么?〞让幼儿自由答复老师适当加以提示。 　　2、老师变换挥动方向，上下、左右、前后，让幼儿答复象什么，如水草、波浪、丝巾、绳子等等，每说一个可让幼儿复述。 　　3、老师根据幼儿说的在纸上画，一边画，一边教幼儿念水草、波浪…… 　　4、让幼儿举起手来，和老师一起画，强调手的动作，要进行曲线运动。可多做几遍。 　　5、将幼儿分成几块，拿好粉笔，到白纸处画。教师指导。 　　三、结束局部 　　幼儿作画时，家长可参与进来，最后可分给幼儿彩条玩耍。 第3篇教案　　教学 ： 　　1. 　　2.通过蔬菜印画，感受这种特殊画法的乐趣，丰富幼儿的想象。 　　3.培养幼儿认真作画并保持画面整洁、干净的良好习惯。 　　活动准备： 　　1.材料：胡萝卜、莲藕、辣椒、苦瓜，红黄蓝绿颜料，调色盘5个，湿手帕5块。 　　2.教师用蔬菜横切面印好的3幅作品。 　　3.未装饰的画：草地、花布、伞、花瓶。 　　经验：能认识常见的蔬菜 　　活动过程： 　　一、出示范画，引发幼儿兴趣。 　　今天呀，老师给小朋友带来了几副漂亮的画，让我们一起来看一看!你喜欢哪一幅画呢?你看它哪里漂亮呢? 幼儿答复。 　　1.教师逐一出示蔬菜，并演示如何把它变成小印章。