学校教学工作计划四篇.docxVIP

Word PAGE PAGE 1 精选学校教学工作计划四篇 学校教学工作方案 篇1 一、指导思想  1、关爱每一个孩子，对孩子做到一仁，以满腔的热忱、敬重的态度去对待每一位孩子，做孩子活动中的支持者、合、引导者。为了让班级的各项能够顺当的开展，每天我班的老师保持良好的工作状态，不分彼此、相互关心的把班上的教学工作以及卫生工作做到位。发觉问题，准时沟通解决，让幼儿能在一个温馨舒适的环境下快乐的度过每一天。  2.培育孩子制造性的进展，培育孩子社会性的进展，幼儿的生活独立力量有了很大的提高，绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。但个别同学的自制力较差，不受集体纪律约束。不大喜爱参加集体活动;有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反;多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的力量，培育自信念，这是本学期教育重点。  二、工作目标。  1 、仔细学习新的教育理论，结合新教材，不断探究新方法、新思路，积累阅历，方案组织好幼儿的一日活动。  2、 从幼儿进展需要和感爱好的事情动身，通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。  3、加大平安教育工作力度，把平安放在首位，用心去观看孩子，把平安落实到各自的详细环节中。通过一系列的活动来增加幼儿的自我爱护的意识和力量。  4、乐观探究家园合作新途径，利用家庭、社会等有利条件，开展多元化家园活动。  5、有针对性的了解幼儿的进展状况，使幼儿欢乐的成长  三、教育工作  1.连续以主题活动形式组织开展教学活动，留意各领域的渗透。  2 结合我班各项教育活动，加强幼儿信息力量方面的培育。  3、连续重视班级常规管理，进一步加强幼儿的生活、学习、嬉戏习惯的培育，并做好平常的渗透教育。  4.在日常生活中引导幼儿坚持使用一般话，提高运用一般话的力量。  5.在日常生活中留意渗透爱心教育和共享意识与培育幼儿大胆、英勇的品质，鼓舞幼儿能发表自己的看法及建议。  6.为幼儿供应多种可供操作探究的活动材料，为幼儿创设探究的相关环境，培育我班幼儿顽强、英勇、孜孜不倦的探究精神。  四、班主任工作基本要点  1.支配班级活动。依据学校德育工作支配，引导儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与同学一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导同学开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等。  2.营造健康向上的班级氛围。依据同学的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级氛围。  制定班级公约、形成良好班风。布置适合学前班儿童特点的教室环境。让同学参加班级管理，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有胜利的机会和成就感。培育同学的参加意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，体现同学的主体地位，发掘创新精神。  3.指导培育小干部。班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，关心小干部树立威信;其次，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法;第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 学校教学工作方案 篇2 为了全面落实、充分借鉴“六步实效教学流程”，进一步深化教育教学改革，真正发挥语文学科的龙头作用，拉动和促进其他学科的教育改革，相互融合，共谋进展，制定本学期的教研组工作方案。  一、基本状况分析：  (一)同学基本状况分析：从整体来看，部分同学身上好的习惯(课堂听讲，记笔记，发言提问、课外阅读)正在逐步养成，语文的综合力量也在原来的基础上有了较大的提高，但仍有不少同学的学习爱好和学习态度没有明显的转变，依据数据看出，13个班级中寄宿班之间、一般班之间的差距不大。  (二)教材分析：本学期拟上完九班级上册及部分下册内容，上册教材共分为六个单元。第一单元是诗歌单元，让同学感悟人生，其次单元、第三单元关于人与自然。第四单元关于民俗文化，第五单元、第六单元古文阅读。下册主要包括爱国思乡之情的诗歌单元、社会生活的小说单元，生命主题的散文单元、戏剧单元、两个文言文单元合共六个单元。初三语文的学习，是学校学习过程的第三个阶段(第五、六学期)，也即最终阶段。教学重点上升为培育同学在生活中运用语文的力量，使同学懂得语文对生活的服务关系，发挥语