《织物彩绘》教案.docVIP

课题：织物彩绘 课型：设计 应用 课时：1课时 教学构思： 织物彩绘历史悠久。手绘是最早的织物装饰手段。这里所学的织物彩绘就是以手绘的方式，运用一定的工具和相应的染料、涂料以及辅助材料，在坯布或织物成品上画上图案的工艺。作为面对中学生进行的基础美术教育，本课并不是要求师生对织物彩绘进行一个系统而专业的学习，而是试图通过教材中形式多样的织物彩绘作品，引导学生进入彩绘神奇的世界，领略织物彩绘幻化多姿的艺术魅力，并尝试运用最基础、易操作的一些手绘方法来完成一件织物彩绘作品，使学生在富有趣味性的学习过程中，体验创作的乐趣。为此我的教学构思如下： 织 物 彩 绘 织 物 彩 绘 导 向 运用 情境导 入 实践 探究 探讨 赏 析 拓展 延伸 展评 小结 合作 尝试 愉快学习 研究性学习 合作学习 自主学习 教学目标： 能够对织物彩绘的基本情况有所了解，感受织物彩绘独特的艺术魅力。 能够尝试运用一定的彩绘技法，绘制具有鲜明个性的织物彩绘作品。 在富有创造性的学习中，体会艺术带给生活的审美情趣，激发学生对美好生活的热爱之情。 教学内容： 欣赏不同风格尤其是民族风格的织物彩绘作品。为自己设计并绘制一件具有个性特征的服饰作品（手绘手帕、笔袋、丝巾、T恤、背包等）；在教师的指导下，举办班级间设计比赛。 教学手段： 采用多媒体电化教学和学生自主探究等手段，引导学生领略织物彩绘的艺术魅力，