华东师大版八年级下册数学 20.2.1 中位数和众数 教案.docVIP

PAGE2 / NUMPAGES2 中位数和众数 【教学目标】 1．认识中位数和众数，并会求出一组数据中的众数和中位数。 2．理解中位数和众数的意义和作用。它们也是数据代表，可以反映一定的数据信息，帮助人们在实际问题中分析并做出决策。 3．会利用中位数、众数分析数据信息做出决策。 【教学重难点】 1．重点：认识中位数、众数这两种数据代表。 2．难点：利用中位数、众数分析数据信息做出决策。 【教学过程】 一、课堂引入 教师可以一句话引入新课：前面已经和同学们研究过了平均数的这个数据代表。它在分析数据过程中担当了重要的角色，今天我们来共同研究和认识数据代表中的新成员——中位数和众数，看看它们在分析数据过程中又起到怎样的作用。 二、随堂练习 1．某公司销售部有营销人员15人，销售部为了制定某种商品的销售金额，统计了这15个人的销售量如下（单位：件） 1800、510、250、250、210、250、210、210、150、210、150、120、120、210、150 求这15个销售员该月销量的中位数和众数。 假设销售部负责人把每位营销员的月销售定额定为320件，你认为合理吗？如果不合理，请你制定一个合理的销售定额并说明理由。 台数规格月份2．某商店 台数 规格 月份 1匹 1．2匹 1．5匹 2匹 3月 12台 20台 8台 4台 4月 16台 30台 14台 8台 根据表格回答问题： 商店出售的各种规格空调中，众数是多少？ 假如你是经理，现要进货，6月份在有限的资金下进货单位将如何决定？ 答案： 1．（1）210件、210件。 （2）不合理。因为15人中有13人的销售额达不到320件（320虽是原始数据的平均数，却不能反映营销人员的一般水平），销售额定为210件合适，因为它既是中位数又是众数，是大部分人能达到的额定。 2．（1）1、2匹。 （2）通过观察可知1、2匹的销售最大，所以要多进1、2匹，由于资金有限就要少进2匹空调。 【作业布置】 1．数据8，9，9，8，10，8，99，8，10，7，9，9，8的中位数是 ，众数是 。 2．一组数据23．27．20、18．X、12，它的中位数是21，则X的值是 。 3．数据92、96、98、100、X的众数是96，则其中位数和平均数分别是（ ） A．97、96 B．96、96 C．96、97 D．98、97