怎样进行数学片段教学李君（课堂PPT）.ppt

课 堂 观 察 ----听评课的一种新范式;关于片段教学;一、什么是片段教学;福建省第二届中小学教师教学技能大赛教学设计和片段教学试题（一）学科:小学数学;⑴从场景看 ①实境型:为教者提供真正的课堂,教者可以面对学生进行教学。 ②虚境型:面对评委或参加教研活动的老师进行模拟教学。 ;⑵从教学内容看 ①节选型:从教材中选取某些片段进行教学,教者根据节选的内容确定教学目标，设计教学方案，然后实施课堂教学。 ②专题型:从某节课中抽取一个专题(或一个知识点、能力点，或一个教学环节)让教师施教，教者以此为目标进行教学。;⑶从选题来源看 ①自定型:由教者自己选择片段教学的内容。 教研活动多采用自定型片段教学，事先做好充分的准备，有利于开展教研活动，展示教师的风采。 ;⑶从选题来源看 ②他定型:由他人(专家、评委、组织者)指定选题，教者按要求进行片段教学。竞赛活动和评价工作多采用他定型片段教学，临时抽签，当场限时准备，依次上课，以检测教师的素质和教学水平，能够比较客观地评判其高下优劣。 ;3数学片段教学的基本特征;数学片段教学的基本特征;数学片段教学的基本特征;数学片段教学的基本特征;怎样进行数学片段教学 ;怎样进行数学片段教学;怎样进行数学片段教学;怎样进行数学片段教学;怎样进行数学片段教学;怎样进行数学片段教学;怎样进行数学片段教学;;;;优秀的数学片段教学应具备;三、优秀的数学片段教学实例展示;三、优秀的数学片段教学实例展示