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儿童注意力训练 三个月为一个训练周期（三） 附录：2012-05-10 10:32:51 网络 附录： 一、集中注意力的手段新生的前几节课： 1、在课前 20 秒说：“大家准备好，马上要上课了！”当老师说“上课”的时候，同学们所有的学具准备好了， 状态必须是进入上课状态。同时老师用手势做 数字，请同学们快速说一下老师做了什么动作，集中同学们的注意力。 （老师在上课的过渡环节，也随时做手势，快速的请同学们说一下老师做了什么。这个手势也可换成老师的身体的某一种体态语。）老师做手势的时候，可以同样的数字，连续出示多次，不是注意力集中到一定高度，是说不准的。 2、上课的听课口诀，每一节课只说其中的一句话：“眼耳追老师”“同学要扰我，坚决不睬理”“玩具易分心， 课堂莫带入”等，强化，这样就不能流于形式。 3、每节课，都将孩子编学号，节节课都不一样，上课时候叫学号，不叫名字。集中新生的注意力。 4、在上课时，随时请孩子们说一个数字，找个同学重复。 5、经常请同学们重复别人的发言，看一看别人在发言的时候，你是怎么做的呢？ 6、抄写数字的时侯每个同学的抄写行数都不一样，不集中注意力，记不得自己的作业将会挨罚。 7、速读的时候，随时叫另一名同学接读，接不上就惩罚。有时也是老师读，同学们接，老师读得很快。这样既 提高注意力，同时练习视动。 当训练一个月以后： 1、上课铃声一响，（模拟铃声）