《李凭箜篌引》课件 高教版中职语文职业模块服务类.pptxVIP

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  • 2022-05-03 发布于湖北
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《李凭箜篌引》课件 高教版中职语文职业模块服务类.pptx

对优美音乐的描写与赞叹— 余音绕梁,三日不绝。 声震林木,响遏行云。 舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。 座上美人心尽死,尊前旅客泪难收。音乐之妙李凭箜篌引 李贺 李贺年少时代就有才名,可惜仕途坎坷,怀才不遇,一生抑郁,于是形成了凄艳诡谲的诗风,故被称为“诗鬼”。其作品继承前代积极浪漫主义传统,驰骋想像,运用传说,熔铸词彩,创造出—种新奇瑰丽的境界,形成了自己独特的风格。 《李凭箜篌引》是李贺的代表作,大约作于811-813年,当时李贺在长安任奉礼郎。作 者李凭:梨园弟子,因善弹箜篌,名噪一时。“天子一日一回见,王侯将相立马迎”,他的精湛技艺,受到诗人们的热情赞赏。 解 题引:一种古代诗歌体裁,篇幅较长音节、格律一般比较自由,形式有五言、七言、杂言。一、吟咏诗韵,感知乐曲之美吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。 内容分析:蜀丝吴桐张高秋时间:地点:李凭中国弹箜篌探究佳句,梳理手法。 诗人是怎样表现“箜篌”演奏出来的优美音乐的? 昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。以声类声:“玉碎,状其声之清脆;凤叫,状其声之和缓。”“蓉泣,状其声之惨淡;兰笑,状其声之冶丽。” 以形类声昆山玉碎:唤起山崩地裂的形象感,形容乐声乍起的壮观。凤凰叫:唤起孤独哀鸣的形象感,形容乐声的幽怨。芙蓉泣露:唤起露滴残荷的形象感, 形容乐声的凄凉。香兰笑:唤起兰花盛开宛如笑靥的形象感,形容乐声的欢快愉悦。 把各种感觉(听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等)沟通起来,用甲感觉去描写乙感觉,这种修辞手法叫“通感”。 1、微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。2、塘中的月色并不均匀,但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。《荷塘月色》) 美好的乐音昆玉碎——清 脆通感凤凰叫——柔 和正面描写芙蓉泣—— 惨 淡夸张香兰笑——清 丽分析小结音乐特点 由强到弱,从悲戚转为欢快,再转为冷清,给人以清空之感,仿佛整个长安城只有美妙的旋律在回荡。 空山凝云颓不流江娥啼竹素女愁十二门前融冷光二十三丝动紫皇女娲炼石补天处石破天惊逗秋雨梦入神山教神妪老鱼跳波瘦蛟舞吴质不眠倚桂树露脚斜飞湿寒兔侧面烘托优美的弦歌声一传出,空旷山野上的浮云便颓然为之凝滞;善于鼓瑟的湘娥与素女,也被这乐声触动了愁怀,潸然泪下。“空山”句移情于物,把云写成具有人的听觉功能和思想感情。它和下面的“江娥”句互相配合,极力烘托箜篌声神奇美妙,具有“惊天地,泣鬼神”的魅力。奇特的想象现实十二门前融冷光,二十三弦动紫皇女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨 天上梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞 神山吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔月宫艺术手法总结 要点提示:(1)主要运用侧面烘托手法,通过描摹音乐效果来衬托音乐本身。(2)运用化无形为有形的通感手法和夸张手法。(3)运用浪漫主义的创作方法,驰骋自由的想像力,通过瑰丽的神话世界来表现音乐的世界。四、比较鉴赏 (能力提升) 回顾白居易的《琵琶行》和《李凭箜篌引》,比较它们在音乐描写时所用的不同技法 。(分组讨论) 琵琶行白居易大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。正面描写描摹环境侧面烘托参考答案:(1)在音乐描写时所用的不同技法: 《李凭箜篌引》主要描写音乐产生的艺术效果,对于音乐旋律本身的起伏跌宕着墨并不多,只有“昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑”两句,其它多为侧面烘托手法。 《琵琶行》主要通过比喻描摹音色的强弱缓急,多为正面描写的手法,“东船西舫悄无言”为侧面烘托。比较鉴赏参考答案:(2)风格迥异: 《李凭箜篌引》纯为描摹音乐,没有诗人的情感寄托,风格凄寒冷艳、浪漫瑰丽。 《琵琶行》是一首叙事诗,在描摹音乐时也在叙事和抒情,琵琶女弹奏时的情态动作和作者的身世体验都穿插其中,其风格平易感伤。比较鉴赏总结:描写音乐的手法 直接描写:摹拟声音:运用拟声词来描绘声音的写法 以声写声:即用彼事物的声音来比附此事 物声音的写法 以形写声:即利用人类五官通感的生理机能,把难于捕捉的声音转化为易于感受的视觉形象来表现的写法 。 运用多种修辞…… 侧面烘托:不对声音作直接的描写,而是通过描写其它事物对声音的感受或反应来表现声音的写法。 或写

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