《想北平》课件 高教版中职语文拓展模块.pptxVIP

一方水土养一方人课文导入故乡，是生命的脐带，更是精神的归宿！想北平老舍 北平是历代古都，这里有宏伟的故宫，巍峨的长城，美丽的颐和园，温馨的四合院……可写的东西实在是太多太多…… 想 北 平初读课文作者想到的是怎样一个北平如何描绘，体现什么情感为什么要这样写想 北 平环境：动中有静，平淡安适。布局：匀调合理，平凡自然。物产：丰富可爱，平民实用。比较之中有偏爱巴黎美国伦敦 北平 通过对比，凸显北平平淡、平凡、平民的气质！细节之中出情趣那长着红酸枣的老城墙……墙上的牵牛…… 从普通事物入手，以小见大，表达真切浓郁的故乡之思，反映作者对北平的爱已渗透到生命里。京味儿之中显真情差点儿挤得慌带霜儿的玉李还不愧杀…… 京腔十足，幽默诙谐的语言，显现出作者对北平物产的钟爱，对平民生活的眷恋。比喻之中见挚爱独自微微地笑欲落泪…… 通过他与故乡亲如母子的关系，表现作者对北平真切深沉、朴素真挚的爱！我真爱北平 细致入微的体验，表明作者与北平的亲密关系，他真正融进了它的生活，深入到它的血肉肌肤之中。（你中有我，我中有你）再读课文 作者对北平的眷恋为什么是带泪的？ 本文写与1936年，作者当时不在北平，而日本帝国主义正加强对中国的侵略，华北危急，北平危急，正所谓“茫茫何处话桑麻，破碎河山破碎家”，在这样的形式下，作者的怀念并不是停留在一般的思乡之情上，其中还包含着一份牵挂、惦记和担忧。 一枝一叶总关情课堂小结 作者用平凡的小事、朴素的语言，表达了对北平刻骨铭心的眷恋，同时作为一个爱国知识分子，他对北平也充满了忧患意识。真爱布置作业： 学习作者的写作特色，想一想你心中的“真爱”（或人、或事、或物），写300字左右的片段作文 。这个爱几乎是想说而说不出的作者为何“说不出”？知之少说不出爱之深说不出心血连说不出“说不出”是因为爱到极点，用反复手法强调对北平的爱难以道尽。 老舍（1899—1966）原名舒庆春，字舍予。老舍是他的笔名。他生于北京西城舒姓的贫寒家庭，满族。老舍的写作中充满着“平民意识”。 1951年，曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号。