复试统计表教案.pdfVIP

教学目标 （一）知识与技能 在具体的统计活动中认识复式统计表，能 根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表的数据进行 简单的分析。 （二）过程与方法 在认识、填写、分析复式统计表的过程中， 进一步体会数据收集和整理的必要性和数据分析方法的多样性， 培养数据分析观念。 （三）情感态度和价值观 进一步体会统计与现实生活的密切 联系，感受学习数学的乐趣，树立学好数学的信心。 教学重难点 教学重点：认识复式统计表，能正确填写数据，并 进行简单的数据分析。 教学难点：进一步理解统计方法，培养 数据分析观念。 教学过程 （一）创设情境，激发兴趣1．师生交流：同学们，课余时 间你有什么兴趣爱好？ 2．（相机出示情境图中的六项活动）提 出问题：我们班同学最喜欢的活动是什么？怎样验证你的想法？ 学生意见不一，引发用统计解决问题。 (二）自主探究，构建新知 1．复习旧知，铺垫新知 （1） 收集数据 统计一下本班同学最喜欢的活动 （每人限选一种）。你 打算用什么方式进行调查呢？ 预设1：全班集体举手表决； 预 设2：男生和女生的特点不一样，喜欢的活动也有很大差别，应 该分开统计。 集体讨论后，用男女生分开统计的方法进行调查 统计。 （2）整理数据 根据收集的数据进行整理