2021年人教版高三英语必修5教案《Unit3Lifeinthefuture》4941.docxVIP

精选word文档下载可编写 知识有如人体血液同样的可贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了 知识，头脑就要枯竭。下面是课件为您介绍人教版高三英语必修5教案《Unit3Lifeinthefuture》。 展开学生活动，发挥主体作用 新课程强调要充散发挥学生在教学过程中的主体作用。本课设计按照以学生为主体，教师为主导这一教学原则，创设角色扮演情景、强烈议论提出建议，让学生最大限度地参与教学过程，尊重学生的主体地位，充散发挥学生在学习过程中的主动性、积极性、创建性，使讲堂充满活力。 实施情景教学，统合三维目标 本课设计从教学需要出发，创设情景，进行情景设问、议论，激起学生的情感体验，激活学生思维，帮助学生快速、正确地理解和接受知识，并在学习过程中培养其积极进步的科学的人生观及价值观，较好地落实了三维目标。而三维目标是相辅相成、相互渗透的，所以在情景教学的过程中，知识的落实、能力的培养、情感态度价值观的渗透交融在一同，实现了三维目标的和睦与统一。 转变学习方式，增强教学效果 新课程要求倡导自主、合作、探究的学习方式，发挥学生的主体性、能动性和独立性，本课设计经过自学课本，小组议论，综合剖析，角色扮演等活动，为学生自主学习、合作学习、探究学习提供了空间，使学生体验了自主之乐，合作之趣，探究之悦，促使了学生知识的建立与运用，能力的培养和提高，情感体验和态度、价值观的形成，增强了教学效果。 运