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- 2022-05-03 发布于山东
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今天我要进行说课的内容是植物细胞工程
首先,我对本节内容进行剖析
一、说教材的地位和作用
《植物细胞工程》是人教版教材高中生物选修本专题二细胞工程第1节内容。在此以前,学生们已经复习了细胞的构造和功能,细胞分化,细胞全能性
等知识为本节内容的学习起到了铺垫的作用。因此,本节内容在细胞工程中拥有不容忽略的重要的地位,为了更好的复习动物细胞工程的知识,所以复习好这一节内容起到了承前启后的作用。本内容包含的一些植物细胞工程技术知识,经过与动物细胞工程技术对照,进而帮助学生学习拥有连续性和系统性,为高考打下优秀的基础。
二、说教学目的
根据本教材的构造和内容剖析,联合着高三年级学生他们的认知构造及其心理特点,我拟订了以下的教学目的
1、认知目表记记
细胞的全能性
2、能力目标
简述植物组织培养和植物体细胞杂交技术。列举植物细胞工程的实际应
用。
3、情感、态度、价值观目标
可使学生更深刻地理解知识理论在实际生活中的应用,并且渐渐地培养学生拥有优秀的个性。认同细胞学基础理论研究与技术开发之间的关系;关注细胞工程研究的发展和应用前景。
三、说教学的重、难点
本着高三二轮标准,在吃透教材基础上,我确定了以下的教学重点和难点
教学重点
(1)植物组织培养的原理和过程。
(2)植物体细胞杂交的原理。
(3)植物细胞工程应用的实例。教学难点
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植物
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