七下13《过松源晨炊漆公店》-初中语文古诗词赏析考点梳理与实训（含答案）-部编版.docxVIP

PAGE PAGE 1 PAGE PAGE 1 过松源晨炊漆公店 【宋】杨万里 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。 正入万山圈子里，一山放出一山拦。 字词解释： ①赚得：骗得 ②错喜欢：空欢喜　　 ③政：同“正”　 ④放出：把行人放过去 内容描述：不要说从山岭上下来就没有困难，这句话骗得前来爬山的人白白地欢喜一场，当你进入到崇山峻岭的圈子里以后，你刚攀过一座山，另一座山立刻将你阻拦。 全诗赏析：诗人借助景物描写和生动形象的比喻，通过写山区行路的感受，创造了一种深邃的意境，寄寓着一个具有简单意义的深刻哲理：我们最好不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，履险如夷。 主旨：通过写山区行路的感受，寄寓着一个具有简单意义的深刻哲理：我们最好不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，履险如夷。 写作特色： 第三句艺术手法是比喻。它的表达效果是：为了生动证明“下岭便无难”的错误理解，作者用“正入万山圈子里”作比，揭示了上山过程中要攀登多少道山岭，下山过程中也会相应遇到多少道山岭的道理。 第四句艺术手法是拟人。它的表达效果是：“放”“拦”两字将山赋予了人的思想、人的性格、人的行为。形象地写出了山山相连的特点，写得生动，富有情趣。 题组一 【内容筛选】请找出诗人描写“行人”山区行路心理的句子。(1分) 【思想感情分析】“莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢”蕴含了怎样的生活哲理? 题组二 3、【内容理解】请写出诗歌题目的意思。(1分) 4、【表达技巧分析】请从修辞角度赏析“一山放出一山拦”。(3分) 题组三 【词语解释】“莫言”和“拦”分别是什么意思？（1分） 6、【词语赏析】“赚得行人错喜欢”中的“赚”字运用最精巧，请作简要分析。（3分） 题组四 7、【哲理思考】“行山路”隐喻了什么哲理？（1分） 8、【表现手法分析】请结合诗句简要分析本诗虚实结合手法的运用。（6分） 默写诗句： 《过松源晨炊漆公店》中用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事，其实做起来并不容易的道理的句子是：________________________，__________________________。 登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是：________________________，__________________________。 3.李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：________________________，__________________________。 答案： 赚得行人错喜欢。 2、我们最好不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，履险如夷。 3、路过松源正在准备早餐的漆公店。“晨炊”指晨起做早餐,“松源”和“漆公店”都是店名。” 4、“放”“拦”两字用了拟人的手法，将山赋予了人的思想、人的性格、人的行为。形象地写出了山山相连的特点，写得生动，富有情趣。 5、不要说；阻拦。 6、“赚”字明显带有一种白嘲和调侃的喜剧色彩，富有幽黙的风趣。行人心目中下岭的容易，与它实际上的艰难正成鲜明对比，因此说“赚”-—行人是被自己对下岭的主观想象骗了，诗人在此只点出而不说破，给读者留下深刻的悬念。 7、隐喻“人生充满矛盾”的哲理。 8、诗歌运用了虚实结合的表现手法（1分）：实写翻山越岭，走出一座山峰后还有更多的连绵的山峰在前面阻挡（1分），虚写生活中、人生中的困难一个接着一个（1分），诗人将生活中的困难比喻成山峰，形象生动地告诉人们要有充分的思想准备，认真评估自己所面对的困难（2分）。 默写： 1、《过松源晨炊漆公店》中用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事，其实做起来并不容易的道理的句子是：正入万山圈子里，一山放过一山拦。 2.登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是：莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。 3.李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：正入万山圈子里，一山放过一山拦。