大班音乐三只猴子.pdfVIP

大班音乐：三只猴子 大班音乐：三只猴子 设计意图： 《三只猴子》是一首诙谐幽默的儿童歌曲，旋律简单，歌词有趣，通俗易懂，深受小朋 友的喜爱，歌曲表现了小猴在床上蹦蹦跳跳以及摔了跟头的情形，这种情形与幼儿的生 活有着密切的联系，三只猴子的调皮可爱像极了现实生活中的孩子们自己，很容易引起 情感共鸣，本活动尝试在倾听音乐的基础上，挖掘歌曲的节奏元素，通过蹦跳的肢体语 言来表现乐句的节奏四分音符和八分音符，增强活动的趣味性。 活动目标： 1．倾听音乐，观察图谱，初步理解歌曲内容，感受歌曲幽默诙谐的特点。 2.三人合作，分组练习，尝试在X和XX 的反复变化中进行有节奏的蹦跳，体验合作跳 的成功与喜悦。 3．有初步的安全意识，懂得不能在高的地方乱跳。 活动准备： 1.歌曲音乐 2.歌曲内容的图片 3.节奏图若干套 活动重难点：尝试在四分音符和八分音符的反复变化中进行有节奏的蹦跳 。 活动过程： 一、 听一听，理解歌曲内容 “听一听，歌曲里有什么？”倾听音乐前三段。 “你听到了什么？”根据幼儿的回答，出示相应的图谱，并及时清唱这句歌曲的歌词。 二、 跳一跳、感知不同节奏 （一）分析歌曲，激发跳一跳的兴趣 1．为什么小猴要在床上跳？ 教师小结：床上软软的，就像蹦蹦床，但是会头上起包。有