2022初中民族音乐课堂教学研究2300字开题报告.docxVIP

PAGE PAGE 1 PAGE PAGE 4 一、选题背景与意义 （一）选题背景 随着我国课程改革与教育制度的不断发展和完善，民族音乐在初中音乐学科教育的重视程度逐步提升，2011版《义务教育音乐课程标准》中提出将民族音乐作为音乐教学重要内容的相关要求，从热爱祖国、增强民族意识、培养爱国情操三个方面重申了学习民族音乐的重要意义。更好的将民族音乐融入到音乐课堂中，传承和发扬民族音乐文化，培养学生的民族音乐素养是新时代音乐教师的责任。但是，经过实习观察发现，在实际的课堂教学当中仍存在一些问题，导致教学效果远远不如预期：（1）学生对其缺乏认知与兴趣。现阶段年龄的学生自小