高三励志主题班会教案(最新).docxVIP

WORD（可编辑版本） — PAGE — PAGE 1 — 高三励志主题班会教案(最新) 高三励志主题班会教案(一) 　一、班会背景：  　高三是同学成长的重要阶段，确立抱负、立志成才，对往后的人生走向有重要的作用。我设计了这次主题班会，培育同学确立目标，做有抱负的人。  　二、班会目的：  　1、通过讲故事、演讲等活动，启发同学熟悉到树立抱负的重要性，激发同学树立抱负的热忱;  　2、关心同学查找自己的抱负，早日确立研习目标，努力研习，乐观向上;  　3、通过活动，让同学糊涂地对自己有定位，确立目标，成为有抱负，有追求的青少年，扬起抱负风帆，到达胜利彼岸。  　三、班会预备：  　1、选择组织力量较强的男、女同学各一名担当主持人，并在课余时候进行排练;  　2、选择讲故事力量较强的同学讲故事，并预备好故事内容：数学家陈景润的故事，课后排练;  　3、演讲选手的选择和排练;  　4、小品演员的选择和排练;  　5、组织同学收集有关抱负的名言警句;  　6、“我的抱负”卡片收集预备，组织同学预备卡片，写上自己的奋斗目标，预备在活动中共享、沟通;  　7、音乐、多媒体的预备。  　四、班会流程：  　1、主持人开场引入主题  　2、同学讲故事，谈抱负(结合故事内容，用多媒体展现仆人公相关生计照片);  　3、小品剧《我的将来不是梦》的表演  　4、名言警句畅谈环节  　5、“我的抱负”沟通共享环节  　6、主持人总结，宣布班会结束(背景音乐：明天会更好) 　高三励志主题班会教案(二) 　【班会主题】  　迈向高校，放飞幻想  　【活动意义】  　高三班级的同学都在为了高考而倾注自己的全部精力，但高考究竟是为了什么，连续的求学之路又是怎样一番景象呢。面对不确定的明天，许多人在劳碌的研习生计中迷失了方向，失去了动力。让高三班级的同学体会高校精彩的生计，激发他们对高校的向往之情。沟通高中生计的感受和体会，保持乐观乐观的态度，坚决追求抱负的信念。  　【活动时候】  　20xx年x月x日 星期一 班会课  　【活动对象】  　高三(x)班  　【活动预备】  　收集高校活动的精彩图片，制备PPT  　【活动过程】  　1、导入：让同学再次思索自己在现阶段的目标  　设问：  　1)各位当前心里都是否已经有了明确的目标?(引发思索)  　总结：进入高三后确立目标和坚决目标的重要性。  　2)您们抱负中的高校是怎样的呢?  　同学探讨，了解同学对高校的理解。  　2、体验高校的精彩生计  　1)通过图片观赏，感受高校缤纷多彩的课程研习和课余生计;  　让同学体会到高校精彩，对高校产生向往。  　2)正确熟悉“高校”的意义。  　大多数的同学简单陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入高校，生计就可以随心所欲了。轻松拘束，毫无限制。  　通过高校管理模式——班级自主管理，让同学熟悉到高校是自主、自由研习的象牙塔，而不是让人松解的、颓废的地方。为即将走向高校的同学打好“预防针”，避开陷入“迷途”。  　3)高校“理财经”  　由于家境的不同，多多少少存在部分家境贫困的同学，上高校对于他们来说，是一份沉重的经济负担。为了削减同学在经济方面产生的`沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，因此，让同学提前了解高校期间在经济方面的状况。  　兼职，形形式式的兼职，不仅可以让同学减轻部分的经济负担，同时也能提前体验社会劳动的意义，收获更丰富的社会阅历，可谓一箭双雕。  　奖学金，奖学金的评定条件主要是针对研习和同学劳动，有助于促进同学共同综合素养的进展的同时也可以解决同学的经济疑问。  　3、品尝一块奋斗的味道  　1)共享高三的经受  　与同学沟通高三的研习方法和研习心态。  　2)学会体会高三的“辛酸”和“甘甜”  　总结高三的研习经受中的付出和收获。  　为同学加油、鼓劲，提高研习动力。  　【活动效果】  　通过研习，同学能更深刻、真实地了解高校生计，对高校生计更加憧憬，产生的强的动力。同时，进一步思索高三的研习生计。  　【活动反思】  　需进一步了解同学的研习状况，考量同学的研习水平。以便适当地为供应适当的目标参考，以及为他们的研习方法和态度供应可行、可供借鉴的设计。 　高三励志主题班会教案(三) 　【教学目的意义】  　通过励志主题班会课，关心高三的同学正确熟悉面临高考来自学校、家庭、个人压力。通过一点简洁的小嬉戏缓解他们在学业上的压力，抓紧紧绷的神经。并试图用授课者的亲身经受和一点名人励志成