大班教案《洒水车》反思.docxVIP

WORD（可编辑版本） — PAGE — PAGE 1 — 大班教案《洒水车》反思 《大班教案《洒水车》反思》属于幼儿园大班教案中比较优秀的内容，欢迎参考。1、大班教案《洒水车》反思活动目标　　1、明白用水壶接水，并随便将水洒在地面上。　　2、观看水从水壶中流出来及地面上的水迹对这现象产生奇怪???。　　3、体验洒水和美化环境的欢乐。　　4、探究、发觉生计中洒水车的特征。　　5、使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经研习了学问。重点难点　　重点：将水洒在地面上，尽量不弄湿衣服。　　难点：对水产生奇怪???，说出洒出的图案。活动预备　　小水壶若干 好听的背景音乐。活动过程　　一、 开头部分　　1、师长提问“小伴侣您们见过洒水车吗?是怎么样子的?洒水车又是怎样洒水的呢?今日咱们也来做玩洒水车，清洁一下这里的地面吧?”　　二、基本部分　　1、熟悉水壶　　师长出示水壶，请幼儿说一说这是什么?它有什么用处?它是从哪里洒水的?　　2、玩洒水车　　1、师生共同给小水壶起名字欢乐的洒水车“咱们再公路上见到的洒水车都很大，可是今日咱们用水壶，水壶这么小小，这么咱们就称它欢乐地洒水车吧!用为帮到别人会很欢乐的。　　2师长示范，师长将水洒在地面上，形成图案，如：弯弯曲曲的小路、圆圈等。并请幼儿说这些图案像什么。　　3、请幼儿手拿洒水壶在自来水笼头下接水。(留意提示幼儿接水时不将水龙头开的太大，以免把衣服溅湿。)　　4、放音乐，让幼儿在音乐声中做小小洒水车进行洒水。(鼓舞幼儿大胆的洒出各种图案，并引导幼儿说一说图案的名称。)把水壶中的水用完。　　三、结束部分　　1、“洒水车好玩吗?那咱们为什么会用到洒水车呢?为了清洁地面因此才要用到洒水车的。这么咱们小伴侣出去玩得时辰要不要讲卫生呀?小伴侣们您们美化了咱们的环境，您们兴奋吗?　　2、咱们一块把小水车开回他们的家吧。　　四、延长　　小伴侣在音乐声中把小水车送回家，并和师长一块整理场地。教学反思：　　幼儿对此活动很感爱好，活动时特别的仔细并能乐观回答师长的提问，在接水时也特别的有持续，便是在拿水壶的时辰有点乱全部幼儿一涌而上，显得有点乱，师长应分组进行拿水壶。在玩洒水车地过程中，幼儿只管自己洒水遗忘了师长要求要说一说自己洒出的都是什么图案，这点师长应在旁指导。不过此活动效果依旧是挺好的，幼儿对洒水车的嬉戏布满了欢乐。并且也能简洁的懂得，要爱惜环境，体验到美化环境的欢乐。2、大班平安活动教案《汤洒了，怎么办》含反思活动目标：　　1、明白进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简洁处理方法。　　2、能依据图片大胆叙述画面内容。　　3、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。　　4、加强幼儿的平安意识。活动预备：　　故事《碗里的汤泼了》活动过程：　　1、师长讲故事，引起幼儿爱好，争论：汤泼了怎么办?　　师长：午餐时，各位都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：哎呀，不好了!我的汤泼了……玲玲的汤泼到哪里了?(桌上)假如你的汤也泼在了桌上，你会怎么办?　　了解正确的处理方法。　　师长小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要抓紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。　　2、连续听故事，连续争论：汤泼了怎么办?　　师长：咱们再来听听，这一个小伴侣的汤泼在哪里了?(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办?来听听这一个小伴侣是怎么做的?(让开流下来的汤，再请成人帮忙。)师长小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小伴侣要立即让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。　　3、师长总结。　　师长：有时，由于小伴侣不当心把桌子上的汤弄泼了，当各位遇到这类事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。假如不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。活动反思：　　为了提高幼儿的平安意识和自我爱护的力量，6月份咱们开展了《我会爱护自己》的主题活动。在课程中支配了一系列和平安有关的活动，小伴侣们明白了《会咬人的电老虎》，明白了《小手流血了》，《不跟生疏人走》等等。在上到课程《汤洒了，怎么办》时，我用了图片和讲故事的方式来引导幼儿，然而小伴侣们的思维始终局限在“用抹布擦”“用拖把拖”上。为了让孩子更好了明白要先爱护自己，我给孩子们拿来了一碗热水，并实际演示“汤洒了，怎么办”。当热水洒出来的那一刻，小伴侣们纷纷喊道：“师长，快走开”。直到这时孩子们才领悟到原来最先做的是，要抓紧离开，先爱护自己，再来清理。接下来我又请了几个小伴侣来实际操作，亲身体验。真正的提高孩子们的自我爱护意识。3、大班教案《洒水车》含反思活动目标　　1、明白用水壶接水，并随便将水洒在地面上。　　2、观看水从