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第十二课:实现人生的价值;;1.价值的含义
;人们衣、食 、住、行的需要 ;1)价值是一种关系。
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;思考:物的价值和人的价值是一回事吗?你是怎样认识人的价值呢?;(1)人的价值的含义; 中国青年的最高荣誉——“中国青年五四奖章”的获得者、中科院院士贺福初在和首都大学生座谈人生时讲到,我已年届不惑,我最大的不惑是四个字——“输入”“输出”。人在步入社会前,需要社会对个人的“输入”;但当掌握了一定的技术和知识后,走出校园,就应该对社会“输出”,就必须对社会”输出”,为国家的繁荣昌盛和人民幸福而“输出”。 思考:(1)材料中“输入”“输出”的含义是什么?
材料中的“输入”就是索取,即社会对个人生存和发展等所需的满足。“输出”就是贡献,即个人对社会的责任和贡献。
;(1)人的价值的含义; 中国青年的最高荣誉——“中国青年五四奖章”的获得者、中科院院士贺福初在和首都大学生座谈人生时讲到,我已年届不惑,我最大的不惑是四个字——“输入”“输出”。人在步入社会前,需要社会对个人的“输入”;但当掌握了一定的技术和知识后,走出校园,就应该对社会“输出”,就必须对社会”输出”,为国家的繁荣昌盛和人民幸福而“输出”。
(2)怎么理解 “必须对社会‘输出’”?
人既是价值的创造者,又是价值的享受者。人生活在社会中,总是需要依靠别人创造的财富来满足自己的各种需要,因此,每个人理当用自己的劳动创造物质财富和精神财富,回报社会,满足他人。
;?? 盲人提灯笼?? 有一个盲人在夜晚走路时,手里总是提着一盏明亮的灯笼,别人看了很好奇,就问他:“你自己看不见,为什么还要提灯笼走路?”那盲人微笑着说:“这个道理很简单,我提灯笼并不是为了我自己照路,而是让别人容易看到我,不会误撞到我,这样既可以给别人照明,也可以保护我自己的安全。”;物的价值;名人名言:
一个人的价值,应该看他贡献什么,而不是看他取得什么。
----爱因斯坦
; ???造纸企业在一个 “精明能干”的厂长带领下,经济效益非常好,产值一个多亿.该厂厂长常说他默默无闻地为企业作出了巨大贡献.但为了节约成本, 该厂每年向河道排放大量污水,造成下游水质严重污染,经济损失严重,并直接威胁下游人民群众的身体健康。 ; 主要看他的贡献,;课堂反馈:
1、哲学上讲的价值是( )
A、凝结在商品中的无差别的人类劳动
B、阳光、空气等满足人的需要
C、人们关于事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准
D、事物对人的积极意义;2.西红柿生长在野外,没有与人发生关系时,并不具有价值,后来人们逐渐发现了它能观赏和食用,它才具有价值。这说明
①价值是主体需要与事物属性之问的特定关系
②只要客观事物的属性存在,就有其价值
③主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面
④价值是一事物对主体的积极意义( )
A.①②③ B①②④ C.①③④ D.②③④; 3、雷锋有一句名言:“我觉得要使自己活着,就是为了使别人生活得更美好。”这句话体现了( )
A.每个人活着都是为了他人
B.人活着就是为了自己
C.人的价值就在于对社会的贡献
D.人只有社会价值而没有个人价值
;4、“苟利国家生死以,其因祸福避趋之”林则徐的这一诗句,不仅是激励了几代中国人抗击外地侵略、维护民族利益的斗争精神,而且在建设社会主义和谐社会的今天,仍是宝贵的精神财富。这表明
A人生的价值在于对社会的索取
B有价值的人生就不应考虑个人利益
C人生的价值亦可表现为精神贡献
D个人对社会的贡献以社会对个人的尊重为基础
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