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“语文主题学习”单元教学设计
学习主题 “感悟生活” 第 1 课时 主备人
单元整体认
课时教学内容:第一单元字词认写 课 型
读课
课时教学目标:
学习本单元的四篇课文
预习目标
1. 认识本单元的 8 个生字,初步理解由生字组成的词语。
2. 能正确、流利地朗读课文。
3. 初步把握文章的主要内容,能提出自己的疑问,初步体会文章表达的思
想感情。
4. 培养学生的自学能力。
教学重点、难点:
1. 认识本单元的 8 个生字,初步理解由生字组成的词语。
2. 能正确、流利地朗读课文。
3. 初步把握文章的主要内容,能提出自己的疑问,初步体会文章表达的思
想感情。
课时教学准备:
单元预习卡
预习作业设计 板书设计
课件出示课题
1、边读课文边画出生字词、读准
字音。(方法:借助拼音或查字典)
2、完成预习卡。
教
主 备 人 教 学 设 计
学 一、以“感悟生活”为话题,导入本单元学习
一滴露珠可以折射太阳的光辉,一片绿叶可以显示
过
大地的生机然而平凡的小事,常常使人有所感悟,收到
程 启发,让我们走进本组课文,看看作者们是如何感悟生
活,获得人生启示的吧。
设
二、自主预习环节:
1 / 4
计 出示本课自读要求:
1、边读课文边画出生字词、读准字音。(方法:借
助拼音或查字典)
2、完成预习卡。
三:词语检查:
出示本单元词语:
学奕、鸿鹄 缴而 盘盂 萦绕 一摞 愧疚 肩胛 瘙
痒 窈窕附庸 游丝 哲理
爱憎 秽物 纽扣 蘸药 渺小 鼻涕 徘徊 挪移 蒸
融 插秧 枯萎 汲水
薄弱 惊羡 慌乱 喧哗 锻炼 机敏 艰难
冒险 英俊 幅度 赤裸裸
头涔涔 泪潸潸 伶伶俐俐 语重心长 优雅自在 勃
勃生机 沧沧凉凉
座无虚席 惊心动魄 不知所措 无缘无故 养
尊处优 意想不到 狂风暴雨 专心致志
1、学生齐读。
2、小组内自读
四、读课文
出示要求:
1、同桌用一本书轮读课文,每人读一段,要求读正
确读流利。
2、小组合作把自己认读的最好的文章读给小组同学
听。
五、学写字:
1、出示本单元要求书写的字: 秧
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