教学设计 氮的固定.docx

第一单元 氮的固定 一、教学目标 1．能从分子结构的角度认识氮气的化学稳定性，熟知氮气与镁、氧气、氢气的化学反应及其条件。了解氮的固定。 2．能从物质类别和氮元素的化合价认识氮氧化物的性质与转化。 二、教学重难点 教学重点 氮的固定、一氧化氮和二氧化氮的性质及转化 教学难点 一氧化氮和二氧化氮的性质及转化 三、教学过程 教学环节 教学内容 设计 意图 1．新课 导入 【复习】初中我们学过空气中含量最多的是什么？ 【学生】氮气 【师】没错，初中时我们接触过的氨气、硝酸都含有氮元素，我们本节课具体学习氮气及其化合物，了解含氮物质的性质和应用。 设问激发求知欲 2．探索 新知 【板书】（一）氮