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- 2022-05-05 发布于广东
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重构
呈现
理解
发现初中历史课堂的有效叙事结构
——以 《夏商周的更替》为例
北京师范大学附属实验中学 孙玲玲
2020-10-29
历史课堂叙事结构
理解
历史事件 课标、教材
隐性思维显性化
时空 基本要求
史料 单元结构
特征
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