浅析以学为主课堂教学中的教学目标与学习目标.docxVIP

PAGE 1 - 浅析以学为主课堂教学中的教学目标与学习目标 浅析以学为主课堂教学中的教学目标与学习目标 9132〔2021〕17-0098-02 DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.17.092 随着课程改革的逐步深入，以生为本的思想逐步成为广大教师的共识，在以学为主的课堂教学中，教师都会向学生出示本节课的学习目标，以便学生根据学习目标对这节课的学习成效进行检测，但是有很多教师往往将教学目标当作学习目标向学生出示，这明显是不恰当的，那么教学目标和学习目标有何不同呢？ 一、二者的主体对象不同 教学目标是教师依据课程目标要求，结合所教内容对教学所要到达目的一个再认识和细化的过程，是课程目标在教学中的具体表达，是学科教学的出发点和归宿，它的对象是教师，是教师对所教内容要完成程度的打算，是基于教师的教产生的，是教师对所教内容要到达什么程度的自我认识，它的出发点是教材和课程标准，是教师对教材和课程标准理解的阐述，其目的是解决向学生传授什么，影响什么的问题，解决的是怎么教、教什么的问题。学习目标是教师在学生原有学问的基础上，要求学生在一节课把握学问的具体表述，它是面对学生的，主要解决学生学什么的问题，学到什么程度的问题。 学生在课堂中学什么，就要以课堂学习目标的方式来呈现给学生，让学生明了，让学生理解，让学生来落实，它的指向必需是学生，而