幼儿园故事《小铃铛》课件教案.docVIP

　　幼儿园故事《小铃铛》课件教案包含了课件，活动目标是帮助幼儿学会分享，体验与同伴分享的快乐，初步培养幼儿对故事中语句的理解能力。 　　活动目标 　　1、帮助幼儿学会分享，体验与同伴分享的快乐。 　　2、初步培养幼儿对故事中语句的理解能力。 　　3、学说故事中的对话，丰富词汇:圆溜溜、亮晶晶。 　　活动准备 　　1、图片:小花猫、小花狗、小白兔、小山羊。 　　2、小铃铛一个。 　　活动过程 　　一、导入 　　1、激发幼儿兴趣，引导幼儿观察。 　　出示小铃铛 　　提问:这是什么? 　　教师:这是小花猫的小铃铛，真好玩。如果你想玩，你会怎样对小花猫说呢? 　　小花猫会不会把自己的小铃铛借给别人呢? 　　二、展开 　　1、教师操作纸杯手偶分段讲述故事，使幼儿理解故事内容。 　　--讲到“小花猫对小花狗说不行，不行，会让你弄丢的”时， 　　提问:谁想戴小花猫的小铃铛?小猫是怎样做的? 　　--讲到“小花狗正在河边玩，看见小花猫掉到河里去了”时， 　　提问:小花猫掉到河里去了，如果你是小花狗你会怎样做呢?为什么?小花猫会被谁救上来呢? 　　--讲到结尾时，提问:是谁救了小花猫?小花狗、小白兔、小山羊是怎样做的? 　　2、出示挂图，完整欣赏故事，学说故事对话。 　　提问: 　　(1)小花狗看到小铃铛后是怎样对小花猫说的?“圆溜溜”是什么意思? 　　还有什么事圆溜溜的呢?小花猫把铃铛借给小花狗了