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- 2022-05-05 发布于四川
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信息技术基础教学设计集 2005年开始策划,原来以课标为依据,后来根据实际情况,改变了思路,结合教学指导意见进行修改 力求体现新课程理念 培养一批对新课程进行先期研究的骨干教师 对于32课时教学内容都做了设计 2006年7月 * 浙江省高中信息技术新课程实施方案 一、指导思想 坚持以“三个面向”和“三个代表”的重要思想为指导 提高学生的信息素养,促进学生全面而又富有个性的发展 2006年7月 * 二、课程目标 普通高中信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养。 课程标准采用了从“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个维度陈述的方式呈现信息技术教学的具体目标。 浙江省高中信息技术新课程实施方案 2006年7月 * 二、课程目标 1.知识与技能 理解信息及信息技术的概念与特征,了解利用信息技术获取、加工、管理、表达与交流信息的基本工作原理,了解信息技术的发展趋势;能熟练地使用常用信息技术工具,初步形成自主学习信息技术的能力,能适应信息技术的发展变化。 浙江省高中信息技术新课程实施方案 2006年7月 * 二、课程目标 2.过程与方法 能从日常生活、学习中发现或归纳需要利用信息和信息技术解决的问题,能通过问题分析确定信息需求;能根据任务的要求,确定所需信息的类型和来源,能评价信息的真实性、准确性和相关性;
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