自动化专业培养方案-CUG.PDFVIP

自动化专业培养方案 专业名称与代码：自动化 080801 专业培养目标： 本专业为适应国民经济的发展需求，培养品德高尚、具有高度社会责任感和良好的科学、 文化素养，能在运动控制/过程控制、智能地学仪器与装备、人工智能与大数据技术、机器人技 术、计算机控制系统等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科学研究与技术开发、管理 与决策等工作的宽口径、研究型和应用型人才。 学生毕业五年左右预期具有如下能力： 1. 具备良好的人文社会科学素养、职业道德、社会责任感和创新意识，遵守法律法规；（职 业和专业素养） 2. 能够适应现代自动化技术发展，融会贯通工程数理基本知识和自动化专业知识，能对自 动化领域复杂工程问题提供系统性的解决方案; （专业知识工程应用） 3. 能够跟踪自动化及相关领域的前沿技术，具备一定的工程创新能力和科学研究能力，能 运用现代工具从事本领域相关产品的设计、开发和生产，或进行相关理论研究，有意愿并有能 力服务社会; （设计开发能力） 4. 具备团队协作能力、组织管理能力、沟通交流能力与国际视野，能从事本专业相关的技 术与管理工作；（沟通、交流与管理能力） 5. 胜任岗位职责，具有终身学习和适应发展的能力。（学习与发展能力） 专业毕业要求 本专业的学生主要学习控制理论、检测技术与仪表、过程控制原理/运动控制原理、人工智 能与大数据、计算机软硬件与网络技术、微机原理、嵌入式系统、系统优化等方面的基本理论 和基本知识，受到较好的工程实践基本训练，在自动化领域具备系统分析、设计、开发与研究、 管理与决策的基本能力。 毕业生应达到以下知识、素质和能力等方面的要求： 指标点 1-1：能熟练运用数学与自然科学知识进行问题表 述。 毕业要求1 （工程知识）：具有从 事自动化工程所需的数学、自然科 指标点 1-2 ：能建立自动化系统工作过程的数学模型并求 学、工程基础和专业知识，并能够 解，能采用工程基础与专业知识对自动化工程问题进行推 综合应用这些知识解决自动化专业 演和分析。 领域的复杂工程问题 指标点 1-3 ：能够将相关知识和数学模型用于自动化复杂 工程问题解决方案的比较与综合。 - 1 - 自动化专业 毕业要求2 （问题分析）：能够应用 指标点2-1：能够应用科学原理，识别自动化复杂工程问 数学、自然科学和工程科学的基本 题的关键环节，并使用数学模型方法加以表达。 原理，发现和准确描述自动化专业 指标点2-2 ：能够通过文献研究，分析自动化复杂工程问 领域的复杂工程问题，并通过文献 题，寻求解决问题的多种方案。 研究对其进行分析，以获得有效结 指标点2-3 ：通过运用自动化专业知识和原理，分析影响 论。 因素，获得有效工程问题解决方案。 指标点 3-1：能够使用自动化系统基本设计技术，了解影 毕业要求3 （设计/开发解决方案）： 响设计的因素。 能够设计针对自动化专业领域的复 指标点 3-2 ：能够针对自动化系统的特定需求完成控制系 杂工程问题解决方案，设计满足特 统或控制装置的设计。 定需求的系统、单元（部件）、工 指标点 3-3 ：能够进行自动化系统设计，在设计与实践环 艺流程或装置，并能够在设计环节 节中体现创新意识。 中体现创新意识，考虑社会、健康、 安全、法律、文化以及环境等因素。指标点 3-4 ：能够在安全、健康、法律、文化和环境等因 素的约束下，对设计方案的可行性进行分析。 毕业要求4 （研究）：能够基于科学 指标点4-1：能够根据工程基础知识与科学原理