《单片机应用技术》课程标准.docxVIP

PAGE 2 电气自动化技术专业 《单片机应用技术》 课程标准 电气自动化技术教研室 编著 1 课程定位和设计思路 1.1 课程定位 “单片机应用技术”是电气自动化技术专业必修的一门专业核心课程，主要介绍单片机硬件系统的构成、程序的编制与调试、功能部件的应用和最常用外围设备的应用等必备的基本知识。目标是让学生通过学习和训练后能掌握简单单片机硬件系统设计和维护以及程序的编制与调试等基本技能。本课程以《电子产品制作与调试》这门课的学习为基础，其特点是工程性、实践性强，涉及内容广泛。 1.2 设计思路 本课程标准的总体设计思路：为任务引领型课程体系，紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容；从“任务与职业能力”分析出发，设定职业能力培养目标；变书本知识的传授为动手能力的培养，打破传统的知识传授方式，以“工作项目”为主线，创设工作情景，结合实训项目，培养学生的实践动手能力。 本课程标准以电气自动化技术专业学生的就业为导向，根据行业专家对电气自动化技术专业所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析，同时遵循高等职业院校学生的认知规律，确定本课程的工作模块和课程内容。为了充分体现任务引领、实践导向的指导思想，本课程按照：①认识单片机（如何使单片机工作起来？）②根据任务编制程序；③程序调试；④功能部件应用技术；⑤常见外围设备应用技术（综合应用实例）的顺序进行课程内容安排，选择具有代表性的芯片、工具和实例作为载体组织课程内容。 本课程建议课时为52学时。学分为6分。 2 课程目标 通过任务引领型的项目活动，掌握有关的理论知识和技能，使学生能够设计简单的单片机系统，内容包括：任务分析；电路（硬件）设计；程序编制；程序调试；系统维护。同时培养诚实、守信、善于沟通和合作的品质，为发展职业能力奠定良好的基础。 （1）职业能力培养目标 能分析、理解工作任务 会选择芯片及元件 能从工程手册获得相关参数及其它信息 能根据任务要求设计系统 会使用工具绘制系统原理图 会使用工具由系统原理图生成印制电路板图 能根据任务要求编制程序 会使用工具调试程序 能使用工具进行系统仿真 能识读一般的单片机系统图 能熟练使用有关仪器仪表 （2）方法能力培养目标 具有利用各种信息媒体获取新知识、新技术的能力 具有资料收集与整理能力 具有制订、实施工作计划的能力 具有自学、理解表达与创新能力 具有排除简单故障的能力 具有估算成本的意识和能力 （3）社会能力培养目标 具有团队协作意识和妥善处理人际关系的能力 具有良好的职业道德和敬业精神 具有良好的沟通与交流能力 具有安全意识 具有社会责任心 3 课程内容和要求 典型工作任务对应的技能及知识内容、要求详见表1 。 序号 项 目 任 务 知识内容及要求 技能内容及要求 1 1．单片机最小系统搭建 1.1认识单片机 1. 了解单片机的结构及性能特点； 2. 明确单片机工作的必要条件； 3. 了解最小系统的概念，熟悉常见单片机显示器件LED。 1. 能读懂单片机的结构框图； 2. 会辨认单片机芯片的引脚顺序及功能； 3. 会设计震荡电路和复位电路； 4. 能用专用工具软件绘制单片机原理图。 1.2点亮LED灯 2 2．单片机输入、输出系统的工程应用 2.1花样流水灯设计与制作 了解单片机的开发环境； 熟悉常见单片机输入、输出设备LED、按键及数码管的原理及应用； 明确单片机程序设计的方法。 能编辑调试单片机源程序； 能用工具软件进行系统仿真； 会用单片机控制按键、数码管、蜂鸣器等设备。 2.2 数码管显示系统设计与制作 3 3．单片机中断控制系统的工程应用 3.1 独立按键切换彩灯变化的设计与制作 1. 掌握中断的概念及中断系统的逻辑结构； 2. 理解按键的工作原理及应用； 3．掌握单片机外部中断应用方法。 1. 能灵活应用单片机内部资源； 2. 能用单片机中断实现多外设控制； 3．会根据要求对功能部件编程。 3.2 比赛计分器设计 4 4．单片机定时器/计数器的工程应用 4.1 简易电子琴设计 理解单片机定时器的概念及相关寄存器的设置方法； 掌握PWM的工作原理及使用方法。 1. 能熟练应用单片机内部定时器； 2．会用定时器产生PWM信号。 4.2 PWM呼吸灯设计 5 5．单片机综合应用 5.1交通灯控制系统的设计与制作 1．熟悉单片机开发流程及单片机内部资源应用； 2．理解单片机驱动直流电机的工作原理 3．掌握单片机多中断的处理方法。 1. 能对系统中的外围设备编程； 2. 能对单片机系统进行综合调试。 5.2直流电机控制系统的设计与制作 表1 典型工作任务对应的技能及知识内容、要求 4 实施建议 4.1 教材编写 1、依据本课程标准编写校本教材，教材应充分体现任务引领、实践导向课程的设计思想。 2、教材应将本专业职业活动，分解成若