《要是你在野外迷了路》教学反思.docxVIP

教学文档 . （要是你在野外迷了路）教学反思 （要是你在野外迷了路）教学反思 （要是你在野外迷了路）是一篇科学性、知识性非常强的文章，处理的不好很简单上成常识课，变得枯燥乏味，甚至死板。如何让孩子觉得大自然是一幅多姿多彩的画卷，一本永远也读不完的“书〞，是那么神奇、那么有趣……于是在自己对课改新大纲感想和认识上，具体表达以下几点： １、品味美感。诗歌教学应更强调多读少讲，让学生在读中感想，读中理解，读出感情，读出味道。在读本文时，让学生边读边思考，读懂其中的科学知识。而不是一味的讲解灌输，让孩子真正成为课堂的主人，通过多种形式的读而理解文章。这也防止了将本文变成常识课。让孩子在语文的感情世界里