《观察物体》及劳动课教学反思.docxVIP

教学文档 . （观察物体）及劳动课教学反思 兴趣是最好的老师，每一个教师都期望在自己的课堂上学生对学习感兴趣。怎样才能把课上得有趣呢？是不是全部的的课都能上得有趣呢？兴趣的源泉何在？ 所谓课上得有趣，就是说：学生带着一种高涨的、冲动的情绪从事学习和思考，学生在学习中意识和感觉到自己的智慧力量，体验到制造的愉快。 从上四年级，我带我班数学和劳动与技术，很惭愧我不是一个合格的劳动与技术老师。上学期，很多的劳动课上的马马虎虎，觉得这是副科，不重要。这学期第—课时，我认真让孩子上节劳动课，课前通知他们需要带的材料，课上先讲解然后分组做，这节课是剪染纸，通过一节课的观察，我发觉自己在以往包含数学课上，很