《蟋蟀的住宅》的教学反思.docxVIP

教学文档 . （蟋蟀的住宅）的教学反思 （蟋蟀的住宅）的教学反思 （蟋蟀的住宅）是19 “自主探究，点拨启导，读中感想〞的教学方法，引导学生钻研文本，读中感想，读中累积，读中运用，在听、说、读、写中落实语文工具性和人文性的统一。 1、自主探究，引导学生质疑。 在学生细读课文，我引导学生边读边思考，在读懂的文字旁边写上见解和感想。标记出不理解的句段并提出问题。小组交流并解决问题、老师归纳关键疑问。依据小组交流的情况，老师归纳出具有共性的重点问题。如：法布尔为什么不把蟋蟀居住的地方称作“巢、洞、窝〞，而是把它称作“住宅〞呢？从哪些地方可以看出蟋蟀“不肯随遇而安〞？它是怎样选址的？它的住宅有什么特点